溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | - |
分析 本题的通过实验研究酶的专一性,通过实验目的和实验材料分析出实验是自变量是底物不同、酶种类不同,因变量是否出现砖红色沉淀,其他属于无关变量,无关变量应保持一致且适宜,由于本题的验证性实验,结果预期应该支持实验目的.
解答 解:(1)该题是要验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性,通过实验目的和实验材料分析出实验是自变量是底物不同、酶种类不同,因变量是否出现砖红色沉淀,其他属于无关变量,实验的分组应分四组,实验设计应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则.
因此表格中所填内容如下
溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 | ||||
甲 | + | - | + | - | ||||
乙 | - | + | - | + | ||||
丙 | + | - | - | + | ||||
丁 | - | + | + | - |
| 溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 | ||||
甲 | + | - | + | - | |||||
乙 | - | + | - | + | |||||
丙 | + | - | - | + | |||||
丁 | - | + | + | - |
点评 本题的根据实验目的设计实验并预期实验结果获取结论,明确实验分组、对实验变量的控制是本题的重点和难点,解析时要根据实验目的、实验材料明确实验原理、自变量、因变量、无关变量和实验分组.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的基本单位是种群 | |
B. | 种群通过地理隔离必能达到生殖隔离 | |
C. | 一个种群的全部基因叫做种群的基因库 | |
D. | 种群是生物繁殖的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液 | |
B. | 把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中 | |
C. | 把猪的膀胱膜换成其他半透膜 | |
D. | 把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 000 | B. | 2 000 | C. | 500 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | S型肺炎双球菌 | B. | R型肺炎双球菌 | ||
C. | 只有S型肺炎双球菌 | D. | 只有R型肺炎双球菌 |
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