A. | 核糖、葡萄糖、糖原 | B. | 核糖、麦芽糖、乳糖 | ||
C. | 脱氧核糖、核糖、乳糖 | D. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
分析 糖类包括:单糖、二糖、多糖.
单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”;
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;
多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的.
解答 解:①核糖存在于RNA中而不存在于DNA中,DNA中的五碳糖为脱氧核糖;
②存在于动植物细胞中的糖类有核糖、脱氧核糖和葡萄糖;
③乳糖、糖原是动物细胞中特有的糖类,即存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中.
故选:A.
点评 本题考查了糖类的分类、分布以及功能等相关知识,意在考查考生的识记能力,考生要识记糖类的种类,并能区别植物细胞和动物细胞中特有的糖类,对一些糖类的功能要特别注意,如:五碳糖构成核酸、葡萄糖是生命的燃料、纤维素是细胞壁的主要成分等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择干净的滤液 | |
B. | 将点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边可以相互接触 | |
C. | 点样后用吹风机吹干,温度不宜过高 | |
D. | 点样时点样斑点不能太大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因或抑癌基因被致癌因子激活导致突变所产生 | |
B. | 由于癌细胞易分散和转移,所以手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能 | |
C. | 对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死体内残余的癌细胞 | |
D. | 从媒体广告上看,有的治癌药物的药效有90%以上,因而癌症的治疗并不困难 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 加入试剂或处理方法 | 试管 | ||
1 | 2 | 3 | ||
1 | 注入新鲜的肝脏研磨液溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
2 | 注入蒸馏水 | 1mL | / | / |
3 | 注入氢氧化钠溶液 | / | 1mL | / |
4 | 注入盐酸 | / | / | 1mL |
5 | 注入过氧化氢溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 | 37℃水浴保温 | |||
7 | 观察3支试管中气泡量 | 气泡少 | 气泡少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 一条染色体上有一个基因 | |
D. | 体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题
基因是指
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列
B.脱氧核苷酸序列
C.氨基酸序列
D.核苷酸序列
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