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2.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类  
②存在于植物细胞中也存在于动物细胞中的糖类 
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、葡萄糖、糖原B.核糖、麦芽糖、乳糖
C.脱氧核糖、核糖、乳糖D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原

分析 糖类包括:单糖、二糖、多糖.
单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”;
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;
多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的.

解答 解:①核糖存在于RNA中而不存在于DNA中,DNA中的五碳糖为脱氧核糖;
②存在于动植物细胞中的糖类有核糖、脱氧核糖和葡萄糖;
③乳糖、糖原是动物细胞中特有的糖类,即存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中.
故选:A.

点评 本题考查了糖类的分类、分布以及功能等相关知识,意在考查考生的识记能力,考生要识记糖类的种类,并能区别植物细胞和动物细胞中特有的糖类,对一些糖类的功能要特别注意,如:五碳糖构成核酸、葡萄糖是生命的燃料、纤维素是细胞壁的主要成分等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.胡萝卜素的纸层析操作错误的是(  )
A.选择干净的滤液
B.将点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边可以相互接触
C.点样后用吹风机吹干,温度不宜过高
D.点样时点样斑点不能太大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.植物的生长发育过程,是由多种激素互相协调,共同调节的.请回答下列问题:
(1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括脱分化和再分化两个重要过程.
(2)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据图回答:生长素类似物除草剂的作用原理是生长素的生理作用具有两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感;图中①②曲线中代表双子叶杂草生物的是①;所用的生长素类似物的浓度最好在D(用字母表示)左右.
(3)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.据此实验结果,可推知根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤,对人体健康危害极大的一种疾病.下列关于癌症的叙述中,正确的是(  )
A.癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因或抑癌基因被致癌因子激活导致突变所产生
B.由于癌细胞易分散和转移,所以手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能
C.对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死体内残余的癌细胞
D.从媒体广告上看,有的治癌药物的药效有90%以上,因而癌症的治疗并不困难

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如表为“探究PH值对酶活性的影响”操作步骤,回答问题:
序号加入试剂或处理方法试管
123
1注入新鲜的肝脏研磨液溶液1mL1mL1mL
2注入蒸馏水1mL//
3注入氢氧化钠溶液/1mL/
4注入盐酸//1mL
5注入过氧化氢溶液2mL2mL2mL
637℃水浴保温
7观察3支试管中气泡量气泡少气泡少
(1)1号试管实验结果是气泡多,第5步可以调至第2步吗?不可以.
(2)本实验依据的原理是:①H2O2在酶的催化下分解释放O2;②酶在不同pH条件下活性不同.
(3)该实验的自变量是pH值,因变量是O2(气泡量),无关变量有温度、H2O2的浓度等(填出两项)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲表示通过膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质通过膜运输的示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性.请仔细观察图示回答有关问题.请据图回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有磷脂分子(甲).
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的,那么其通过膜运输的方式是协助扩散(或被动运输).
(3)人的红细胞吸收葡萄糖的通过膜运输的方式是图甲中的③.(填数字)
(4)图乙与图甲中的④(填数字)代表的方式一致.图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的.
(5)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的载体的活动.若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是缺少ATP或能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A.细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因
D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2.

(1)细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的微量有机物.
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(3)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶.
(4)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:A叶数量越少,B叶生长越慢.

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

基因是指

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列

D.核苷酸序列

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同步练习册答案