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    【题目】最先观察和记载植物细胞结构的学者是 （ ）

    A. 英国植物学家布朗 B. 英国自然科学家虎克

    C. 荷兰生物学家列文虎克 D. 德国植物学家施莱登

    【答案】B

    【解析】本题考查的是细胞的有关内容。最先观察和记载植物细胞结构的学者是英国自然科学家虎克，B正确。故本题选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用一种量化单分子测序技术，探测到人类细胞中一类新型小分子RNA，并证实了哺乳动物细胞能通过直接复制RNA分子来合成RNA。下列关于RNA复制的说法中，错误的是(　　)

    A. 复制所需的原料是4种游离的核糖核苷酸

    B. 以单链RNA分子为模板直接复制合成的RNA与模板RNA相同

    C. 复制过程可能会出现差错

    D. 复制过程所需要的能量主要通过呼吸作用产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图中遗传信息传递过程的叙述，正确的是

    A. 图中只有①③过程遵循碱基互补配对原则

    B. 人体正常细胞内可发生①③④过程

    C. ①过程可能发生基因突变和基因重组

    D. 基因可通过③⑤过程控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式．下列叙述正确的是（ ）

    A.从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
    B.从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径
    C.人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层
    D.甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最大的生态系统是 （ ）

    A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验．请根据题设要求作答．
    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 ． 现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
    请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：；无氧条件下： ．
    （2）乙兴趣小组利用酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ． 请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    1

    ②不移动

    只进行有氧呼吸

    2

    ③不移动

    只进行无氧呼吸

    3

    既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有 （ ）

    A. 应激性 B. 适应一定的环境 C. 生殖作用 D. 遗传的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示．切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示．下列有关说法正确的是（ ）

    A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性
    B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长的生长素来源于胚芽鞘尖端
    C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响
    D.上述实验说明种了萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是

    A. 种植→F2→选性状不分离者→纯合体

    B. 种植→秋水仙素处理→纯合体

    C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

    D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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