A. | 该种群发生了进化 | B. | 该种群没有发生进化 | ||
C. | 该种群产生了新物种 | D. | 该种群产生了生殖隔离 |
分析 1、根据基因型频率计算基因频率的方法:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率÷2,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率÷2;生物进化的实质是种群基因频率的改变;新物种形成的标志是产生生殖隔离.
2、由题意知,该动物种群中原来的基因型频率是BB=10%,Bb=70%,bb=20%,因此B的基因频率是B=10%+70%÷2=45%,b的基因频率是20%+70%÷2=55%;几年后,该种群的基因型频率是BB=4%,Bb=64%,bb=32%,B的基因频率是B=4%+64%÷2=36%,b的基因频率是b=32%+64%÷2=64%.
解答 解:A、由分析可知,该种群几年后,基因频率发生了改变,因此生物发生了进化,A正确;
B、由A分析可知,B错误;
C、该种群不一定产生生殖隔离,因此不一定形成新物种,C错误;
D、由C可知,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解并掌握基因频率的计算方法,生物进化的实质和隔离在新物种形成中的作用,把握知识的要点,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 亲本 | 结实数/授粉的小花数 | 结实率 |
① | ♀BB×♂bb | 8/153 | 6% |
② | ♀bb×♂BB | 94/158 | 60% |
③ | ♀BB×♂BB | 93/156 | 6% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精被胃黏膜吸收 | B. | 细胞与组织液进行气体交换 | ||
C. | 肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的水 | D. | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3(a-m) | B. | 4(a-m) | C. | 7($\frac{1}{2}$a-m) | D. | 8(2a-m) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录和翻译可以同时发生 | |
B. | 图中甲乙所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质 | |
C. | 两种表达过程均由细胞中的线粒体提供ATP,由细胞质提供原料 | |
D. | 图乙细胞中,每个核糖体合成的多肽链都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、3 | B. | 3、3、2 | C. | 1、1、2 | D. | 1、2、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮展、脑干、小脑 | B. | 大脑皮层、小脑、脑干 | ||
C. | 小脑、大脑皮层、脑干 | D. | 脑干、小脑、大脑皮层 |
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