A. | A和D | B. | D和C | C. | B和C | D. | 全部连锁 |
分析 分别考虑每个选项中的两个基因的后代的比例,看是否为1:1:1:1,若是说明遵循基因的分离定律和自由组合定律,若不是说明存在连锁现象,据此答题.
解答 解:A、首先观察数据,两两基因考虑,显而易见Aa、Dd基因之间未发生交换,子代中只出现aD和Ad两种基因型,所以Aa、Dd完全连锁,A错误;
B、后代DC:Dc:dC:dc=352:155:149:353,不是1:1:1:1,说明它们之间存在连锁与互换,B错误;
C、后代BC:Bc:cB:cb=188:316:314:188,说明它们之间存在连锁与互换,C错误;
D、根据以上分析可知D选项符合要求,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,涉及到连锁与互换定律,加大了难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者只有昆虫 | |
B. | 昆虫属于第二营养级,鸟只属于第三营养级 | |
C. | 若绿色植物固定的太阳能总能量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2 | |
D. | 在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量100A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 | |
B. | 假设图甲代表的细胞处在细胞周期中,则图甲代表的细胞相当于图乙中的cd区间 | |
C. | 在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是图甲中4和5,其消失的时间是图乙中的de区间 | |
D. | 在细胞分裂周期中,既可重建又可消失的结构为3,其重建的时间为a~b或f~g,其余的时间消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最简单的反射弧可由两个神经元构成 | |
B. | 甲、乙、丙三处的突触前膜释放的神经递质存在差异 | |
C. | 当1兴奋时,2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异 | |
D. | 由图可以看出:伸肌既是感受器,又是效应器 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。对下列说法,你认为不正确的是( )
A.该实验的原理是酶的专一性
B.自变量是不同种类的加酶洗衣粉
C.水质、水量、pH均可看作无关变量
D.洗涤过程中只要水温保持相同即可
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四项中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于胰岛素和性激素化学成分的说法正确的是( )
A. 前者是蛋白质后者是核酸 B. 前者是核酸后者是蛋白质
C. 前者是固醇后者是蛋白质 D. 前者是蛋白质后者是脂质
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