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阅读以下两个与光合作用有关的实验,请分析回答:
实验一:叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化.为探究ATP形成的原动力,科学家在黑暗中进行了如下实验.图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液达到相同.
实验二:在试管中放入相同的水草和等量的BTB中性溶液(BTB是一种灵敏的酸碱指示剂,对光不敏感,其一定浓度的水溶液中性时无色,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色).
(1)叶绿体中光合磷酸化发生的场所是
 


(2)根据实验一结果,叶绿体中ATP形成的原动力来自于
 

(3)ADP中含有的糖类是
 
.类囊体薄膜的主要成分是
 

(4)实验二中,一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,从代谢的角度说明原因
 

(5)一段时间后,请预期2号、5号试管内的颜色分别是
 
 

(6)实验二的实验目的是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,ATP与ADP相互转化的过程,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:根据实验一的目的可知,实验需要探究“ATP形成的原动力”,而实验一中的自变量为“PH值平衡前或后加入ADP和Pi”,而根据实验结果看出,只有PH值平衡前加入ADP和Pi能够产生ATP,因此可获得相关结论.
分析实验二装置可知,实验的自变量为试管与光源的距离不同,实验的观察因变量为试管的颜色.
当光合作用等于呼吸作用时,试管中二氧化碳含量不变,PH值呈中性,试管溶液呈无色;当光合作用大于呼吸作用时,试管中二氧化碳含量减少,PH值呈碱性,试管溶液呈蓝色;当光合作用小于呼吸作用时,试管中二氧化碳含量增多,PH值呈酸性,试管溶液呈黄色.
解答: 解:(1)根据题意可知,叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化,ATP的形成属于光反应过程中的物质变化,因此该反应发生的场所是类囊体薄膜.
(2)实验一结果看出,PH值平衡前,加入ADP和Pi能够产生ATP,而平衡后加入ADP和Pi后不能产生ATP,说明叶绿体中ATP形成的原动力来自于类囊体膜两侧的pH值(或类囊体膜内侧pH小于外侧).
(3)ADP是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和两分子的磷酸基团构成的.类囊体薄膜属于生物膜,生物膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子.
(4)光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光照强度.实验二中距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,说明试管中二氧化碳量无变化,即光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳,因此距离荧光灯60cm处的光照强度为该水草的光补偿点.
(5)根据第四小题可知,距离荧光灯60cm处的光照强度为该水草的光补偿点,因此试管距离光源80cm时,光合强度弱于呼吸作用强度,2号试管内CO2量增加,溶液呈弱酸性,故呈现黄色;5试管距离光源20cm,光合强度强于呼吸作用强度,5号试管内CO2量减少,溶液偏碱性,故呈现蓝色.
(6)实验二中,实验的自变量为试管与光源的距离不同,导致不同试管接受的光照强度不同,因此各试管光合作用强度不同,因此实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响.
故答案为:
(1)类囊体薄膜      
(2)类囊体膜两侧的pH值(或类囊体膜内侧pH小于外侧)
(3)核糖        磷脂分子和蛋白质分子
(4)此光照强度时水草的光合作用强度等于呼吸作用强度(不提强度不给分)
(5)黄色       蓝色
(6)探究光照强度对光合作用强度的影响
点评:本题属于信息提取型试题,通过与光合作用有关的实验考查了光合作用和呼吸作用有关的知识,考生要能够识记光合作用光反应的物质变化和发生场所;能够识记ATP的结构以及生物膜的成分;并能够根据试管中颜色判断光合作用和呼吸作用确强度的关系;另外还要求考生具有一定的实验探究能力.
练习册系列答案
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在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是(  )
A、红细胞B、吞噬细胞
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如图是甲型流感病毒感染宿主细胞的过程,其中①②表示相关过程,a、b表示相关结构.神经氨酸酶(NA)是甲型流感病毒被膜上的一种蛋白质,子代病毒以出芽形式突出细胞表面,再经NA的水解脱离宿主细胞.请回答:

(1)甲型流感病毒侵人宿主细胞和宿主细胞释放甲型流感病毒的过程体现了细胞膜具有
 
性.
(2)①过程为
 
,参与②过程的物质有
 
(至少3个)
(3)与DNA病毒相比,甲型流感病毒容易发生变异的原因是
 

(4)结构a的作用是
 

(5)甲型流感病毒进人人体后,经过
 
细胞的摄取和处理,暴露其特有的抗原,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌
 

(6)达菲是目前治疗甲型流感的常用药物,其活性代谢产物能竞争性地与NA的作用位点结合,从而阻止
 

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材料一:今年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒,我国参与了抗击禽流感的国际合作,并已经研究出禽流感的疫苗.根据所学的知识,请回答下列问题:
(1)禽流感病毒侵入人体内,机体先通过
 
免疫的作用阻止病毒的散播,再通过
 
免疫作用予以彻底消灭.
(2)要研制禽流感病毒疫苗,必须知道其大分子组成成分,请设计实验探究禽流感病毒的主要物质组成:
①实验原理:
A.RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂反应,加热显绿色;
B.
 

C.
 

②用
 
方法能简单地将病毒的大分子物质分离开来,以方便用于组成成分的分析.
③请设计一个表格,用于记录实验结果.

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如图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程.图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用).请回答下列问题:

(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是
 

(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是
 
,植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有
 
 

(3)在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是
 
(升高/降低/基本不变).
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是
 
的结果.
(5)以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系,实验装置如图2所示.
①液滴移动的距离代表
 
(物质)的变化量.
②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴将向
 
侧移动.

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神经--体液--免疫调节是人体内环境稳态的调节机制.如图表示其相互作用的部分示意图.请据图回答:
(1)若图甲的免疫细胞是吞噬细胞.在突触前膜所释放的神经递质的作用下,仅由该类细胞的作用所引起的免疫属于
 

(2)若甲图示的免疫细胞为T细胞,其释放的免疫活性物质将在
 
免疫中发挥重要作用.该类物质的主要作用是
 

(3)若图乙的过程是图甲中激素B直接作用的效果,则激素B是由
 
分泌的.
(4)图乙中,细胞C的染色体组成是
 

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光合作用中光反应阶段和暗反应阶段的能量来源各是(  )
A、光能和ADP
B、ATP和光能
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C、实验开始后30分钟,(Ⅱ)的细胞中必含尿素
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C、
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D、若该细胞置于40%蔗糖溶液中,
B
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