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如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是(  )
A、该膜中的载体也能运输氨基酸
B、该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时
C、该膜可能是哺乳动物的红细胞膜
D、与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:物质跨膜运输的方式和特点
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度?不需不消耗水,CO2,甘油
协助扩散高浓度→低浓度?需要不消耗红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度?需要 消耗?小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、载体蛋白具有特异性,运输葡萄糖的载体蛋白不能运输氨基酸,A错误;
B、图中可以看出,该方式不需要消耗能量,因此属于被动运输,被动运输的物质是从高浓度向低浓度一侧扩散,B错误;
C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,需要载体蛋白,不消耗能量,所以从图解上看可能是红细胞,C正确;
D、协助扩散不消耗能量,故与该过程相关的细胞器是核糖体,D错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了物质跨膜运输的方式的特点及实例,考生关键是能够确定葡萄糖的运输方式有主动运输和协助扩散两种,它们的共同点均需载体,但是协助扩散不消耗能量,并且由高浓度向低浓度一侧扩散.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中生物技术成果与其应用的基本技术不相一致的是(  )
A、迅速扩大良种畜群--胚胎移植
B、无病毒植株--植物组织培养
C、乳腺生物反应器--基因工程
D、克隆牛--体细胞杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是(  )
A、该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B、该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C、若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D、若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(  )
A、在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B、光合作用制造的有机物中的氧来自于水
C、N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响
D、P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列①~⑤是对甲~丁各对应曲线图的描述,这些描述中正确的是(  )
A、甲图中在a、b点温度时酶的活性都很低,但它们对酶恬性的影响,本质是不一样的
B、乙图中如果外界提供的CO2浓度由低慢慢升高,b、c点都应向右移动
C、丙图如果表示根尖分生区细胞的有丝分裂,则DE表示有丝分裂末期
D、丁图中C点表示种群数量达到最大值K

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科目:高中生物 来源: 题型:

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列与本实验有关的叙述中,正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在清水中的表皮细胞会吸水膨胀,但不会破裂
C、在不同浓度的蔗糖溶液环境中,表皮细胞均会发生质壁分离现象
D、当质壁分离的细胞不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在O2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应.直接决定“巴斯德效应”发生的反应及其场所是(  )
A、酒精+O2-→丙酮酸;细胞溶胶
B、丙酮酸+O2-→CO2;线粒体基质
C、[H]+O2-→H2O;线粒体内膜
D、H2O-→O2+[H];类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示:下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
产生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
C、b值对应的氧浓度为零
D、氧浓度为d时,有
1
3
的葡萄糖用于酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某果蝇体细胞的染色体组成图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表3对常染色体.请回答下列问题:
(1)由D和d这一对基因控制的性状遗传符合
 
定律.
(2)该果蝇产生AbcXD配子的可能性为
 

(3)基因A、a和C、c分别表示果蝇的翅型和体色,且基因A具有显性纯合致死效应,用翻翅灰身果蝇与正常翅黑身果蝇交配,F1为翻翅黑身和正常翅黑身,比例为1:1.F1的翻翅黑身相互交配,产生的F2的表现型及比值
为翻翅黑身:翻翅灰身:正常翅黑身:正常翅灰身=6:2:3:1 根据以上信息可知,果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别为
 
.F2中致死的个体所占比例为
 
,基因型有
 
 

请用柱状图乙表示F2中的翻翅黑身果蝇的测交后代的表现型及比例.

(4)请设计一套杂交方案,研究控制果蝇灰体、黑檀体的等位基因是否和果蝇的体色基因位于同一对同源染色体上,并预测实验的结果及结论.
杂交方案:
 

结果及结论:
 

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