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    5．下列有关神经调节的叙述正确的是（　　）
    A．各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋
    B．反射弧的神经中枢不都在脊髓
    C．抑制性递质不能引起突触后膜发生电位的改变
    D．聋哑病人会丧失一切语言功能

    分析 1、人的中枢神经系统：包括脑和脊髓．脑包括大脑、小脑、间脑（主要由丘脑和下丘脑构成）、中脑、脑桥、延髓．
    2、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触有两种类型，即轴突-树突型和轴突-胞体型．
    3、神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型．
    4、由于神经只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递．

    解答 解：A、刺激强度不够，则不会引起感受器产生兴奋，A错误；
    B、反射弧的神经中枢不都在脊髓，也有的在大脑，B正确；
    C、抑制性递质能引起突触后膜发生电位的改变，使突触后膜外正内负的情况进一步加剧，C错误；
    D、聋哑病人只是丧失部分语言功能，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力．一定的刺激被一定的感受器所接受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动．如果中枢发生抑制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止．

    练习册系列答案
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    A．增加酵母菌的数量B．换用3%的葡萄糖溶液
    C．将温度升高到30℃D．换用较小容积的锥形瓶

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    （2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的能够为暗反应所利用的物质是ATP和[H]（或NADPH），暗反应中C3被还原的场所是叶绿体的基质中．
    （3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a＞（填“＞”、“=”“＜”）b．
    （4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理2h，暗处理后重量减少4mg，随后立即再光照1h，光照后比暗处理前重量增加4mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为10mg/h．

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    （1）用纤维素粉作为唯一碳源制作培养基可以分离能分泌纤维素酶的微生物．
    （2）灭菌的培养基在接种前，随机取空白平板于适宜温度下放置24小时，目的是检测培养基的灭菌效果．
    （3）划线用的接种环、涂布用的涂布器在接种之前都需要用灼烧灭菌法进行灭菌．能分离出单个菌落，并能够用来统计样品中微生物活菌数目的接种方法是稀释涂布平板法．
    （4）用振荡培养的微生物，要为培养的空间环境提供无菌空气，振荡培养能提高培养液中氧气的含量，还可以使菌体与培养液中的营养物质充分接触，由此推测该种微生物的异化作用是需氧型．

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    20．“为什么明明不饿，还是想吃？”想要解决这个问题，要从一种由胃和十二指肠分泌的缩氨酸--胃饥饿素说起．胃饥饿素的部分作用机理如图所示，图中Ⅰ、Ⅱ代表途径①②为不同途径对应的身体感觉．请回答下列问题：
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    实验步骤：
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    （2）分别取等量的五角枫果皮、种皮、胚，研磨粉碎后分别制成三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的甲醇提取液，再将三种结构的甲醇提取液分别稀释，得到三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液．
    （3）分别用等量的五角枫三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液浸泡各组白菜种子，12小时后，放人25℃恒温培养箱培养．
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    实验结果：数据统计与处理见图．五角枫种子不同部位甲醇浸提液对白菜种子发芽率的影响
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    ③发芽抑制物质被稀释后作用减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为中心法则示意图，HIV遗传信息传递和表达的过程为（　　）
    A．③①②⑤B．①②⑤C．②⑤D．④⑤

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