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    下列方法能准确判断储存的小麦种子细胞呼吸类型的是

    A、检测有无CO2的生成

    B、检测有无酒精的生成

    C、测定O2消耗量与CO2生成量的比值

    D、测定有机物的消耗量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在同一生物体内，下列有关叙述正确的是

    A．不同DNA分子中，可能含有储存相同遗传信息的基因

    B．不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达

    C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子

    D．不同的体细胞的分裂方式往往不同

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为AaBb的动物细胞，在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像如图所示。下列叙述正确的是

    A．图甲细胞为极体细胞，图乙细胞为初级卵母细胞

    B．甲、乙两图中各有2对同源染色体、2个染色体组

    C．图甲细胞的变异来自基因突变，图乙细胞会发生染色体变异

    D．甲、乙两细胞分裂完成后可产生4种不同基因型的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国科学家屠哟哟获20l5年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员发现了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（实线方框所示）和酵母细胞产生合成青蒿酸的中间产物FPP的途径（虑线方框所示）如图，请据图分析回答：

    （l）过程①需要______识别DNA中特定的碱基序列，该过程在细胞的分裂期很难进行的原因是______

    （2）在青蒿的不同组织细胞中，相同DNA转录起点不完全相同的原因是______。青蒿素的合成体现了基因控制性状的方式是______。

    （3）研究表明，相关基因导入酵母细胞后虽能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素却很少，据图分析原因可能是＿＿＿。为提高酵母菌合成青蒿素的产量，请你提出科学的解决方案。__________________

    （4）若FPP合成酶基因含4300个碱基对，其中一条单链中A：C： T：G二1：2： 3：4，则该基因连续复制3次至少需要______个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，则该过程

    A．由线粒体供能

    B．不发生在核糖体上

    C．不存在特异性结合

    D．不受温度影响

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    流感是由病毒感染细胞引起的一种传染病。请回答下列问题：

    （1）流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的 ，后者发出传出神经纤维并通过其末梢分泌的 作用于骨骼肌、汗腺等器官，同时 分泌相应激素，该激素促进机体增加产热，同时机体减少散热，体温升高。

    （2）人体对流感病毒具有免疫作用。T细胞在接受流感病毒抗原刺激后，通过分化形成 细胞，该细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞 。病毒失去了寄生的基础，而被吞噬、消灭。

    （3）人体对流感病毒的免疫，除引起（2）中提到的过程外，吞噬细胞也能摄取和 流感病毒，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给 细胞，后者产生被称为 的物质。这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为 细胞，然后这种细胞分泌 ——免疫球蛋白分子，这种分子与病毒上相应的化合物结合，使病毒凝集或沉淀。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年3月底在上海和安徽等地发现了H7N9型禽流感病毒感染人的病例。H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主，通过神经氨酸酶将其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞，达菲是神经氨酸酶抑制剂，下列有关叙述错误的是（ ）

    A． ATP脱去两个磷酸后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一

    B． 可用达菲或注入痊愈者血清治疗被H7N9禽流感病毒感染的人

    C． H7N9型禽流感病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达

    D． H7N9型禽流感病毒变异性较弱，其表面的类脂层属于生物膜

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体生长激素分泌的调节示意图。

    （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈___________关系。若生长激素分泌增多，将__________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

    （2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为________。

    （3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_____________。

    （4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_________分化。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝2∶2∶3∶3。若该生物进行自交，则后代出现纯合子的概率为：

    A．26% B．30% C．35% D．36%

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