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    科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为（   ）  

    A．基因工程               B．蛋白质工程            C．基因突变               D．细胞工程

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家将β-干扰素基因进行定点诱变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为


    1. A.
      基因工程
    2. B.
      蛋白质工程
    3. C.
      基因突变
    4. D.
      细胞工程

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存的稳定性，该生物技术为

    A．基因工程　　      B．蛋白质工程        C．基因突变　        D．细胞工程

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型：选择题

    科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为（   ）  

    A．基因工程               B．蛋白质工程            C．基因突变               D．细胞工程

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省福州市八县（市）协作校第二学期半期联考高二生物试卷 题型：选择题

    科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（    ）

    A．基因工程 　　   B．蛋白质工程      C．基因突变  　   D．细胞工程

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省高三第一次月考生物试题 题型：选择题

    科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为                                                 （    ）

           A．基因工程          B．蛋白质工程    C．基因突变          D．细胞工程

     

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