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如图为现代生物技术的模型,回答下列问题:
(1)若该图表示基因工程步骤,且A为目的基因,基因工程的核心步骤是构建
 
(用字母作答)的过程.在动物基因工程中,C→D的过程一般采用
 
方法.
(2)若该图表示获得克隆牛的培育过程,则C为
 
,由C→D过程常需
 
等手段刺激.D→E过程应为
 
,在进行该步骤前应对受体母牛进行
 

(3)若该图表示植物体细胞杂交,则要获得A、B就需要用
 
处理细胞,C→E过程实际就是利用了
 
技术.
考点:基因工程的原理及技术,植物体细胞杂交的过程,动物细胞核移植技术
专题:
分析:1、基因表达载体的构建需要用同一种限制酶切割目的基因和运载体,是它们露出相同的末端,再用DNA连接酶连接目的基因和运载体.此过程是基因工程的核心步骤.
2、体细胞核移植:又称体细胞克隆,作为动物细胞工程技术的常用技术手段,即把体细胞移入去核卵母细胞中,使其重组并能发育为新的胚胎,这个胚胎最终发育为动物个体.用核移植方法获得的动物称为克隆动物.
3、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.
解答: 解:(1)若该图表示基因工程步骤,且A为目的基因,则基因工程的核心步骤是构建C基因表达载体的过程.在动物基因工程中,C→D的过程表示重组DNA分子导入动物受精卵,一般采用显微注射方法.
(2)若该图表示获得克隆牛的培育过程,则C为重组细胞,由C→D过程常需物理或化学等手段刺激.D→E过程应为胚胎移植,在进行该步骤前应对受体母牛进行同情发情处理.
(3)若该图表示植物体细胞杂交,则要获得A、B就需要用纤维素酶和果胶酶处理细胞,获得原生质体,C→E过程表示杂种细胞培育成杂种植株,实际就是利用了植物组织培养技术.
故答案为:
(1)C      显微注射
(2)重组细胞     物理或化学      胚胎移植     同情发情处理
(3)纤维素酶和果胶酶      植物组织培养
点评:本题考查了基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关内容,意在考查能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图,A、B、C、D、E、F分别代表不同的细胞或结构,请据图回答:

(1)图中F代表
 
 
(填“记忆细胞”或“长期记忆”)可能与新F的建立有关,神经冲动从神经细胞B传导至神经细胞D,要发生
 
信号的转变.
(2)提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,设计实验说明兴奋在F处的传递是单向的,在神经细胞B内是双向传导的.设计思路是:
a.验证冲动在神经纤维上的传导
方法步骤:
 

结果和结论:
 

b.验证冲动在神经元之间的传递
方法步骤:
 

结果和结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的灰体对黑檀体(用E、e表示)为显性,在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群中个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇为8400只,黑檀体果蝇为1600只,以下说法错误的是(  )
A、F1中e的基因频率为40%
B、F1中杂合灰体果蝇的基因型频率为24%
C、亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%
D、纯合灰体果蝇与黑檀体果蝇杂交,后代出现了一只黑檀体果蝇,原因可能是基因突变或染色体片段缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是(  )
A、②与③是静止不动的
B、①与细胞表面的识别有关
C、②是构成细胞膜的基本支架
D、细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中含有N元素的生物大分子是(  )
A、核苷酸和糖原
B、胰岛素和核酸
C、氨基酸和DNA
D、血红蛋白和纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落演替的说法,正确的是(  )
A、群落演替是原有物种的恢复
B、演替过程中土壤中的有机物逐渐减少
C、弃耕农田都能演替为森林
D、演替是一个群落被另一个群落代替的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:


(1)图中①表示
 
,②属于
 
调节,⑤属于
 
调节,所以水平衡是由
 
 
调节共同作用完成的.
(2)抗利尿激素是由③
 
分泌,并由⑦
 
释放的.作用是促进
 
对水的重吸收.
(3)醛固酮的分泌部位是
 
,作用是
 

(4)水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面有重要意义,人在高温条件下工作、剧烈运动或患某种疾病时,会丢失大量盐和无机盐,会导致机体的
 
下降,并出现
 
等症状,因此要注意补充
 
.体现出无机盐的主要功能之一是
 

(5)K+不仅在维持
 
上起决定性作用,而且还具有维持
 
等重要作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体的叙述正确的是(  )
A、线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖
B、线粒体基质和细胞质基质所含酶的种类相同
C、线粒体聚集在哺乳动物精子的头部和尾部
D、线粒体能合成部分蛋白质来控制某些性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养?每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)?据图得出的正确判断是(  )
A、FG段表明气孔关闭,光合作用小于呼吸作用
B、E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C、B点呼吸作用强度比C点小
D、该植物在这一天中表现出生长现象

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