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反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,例如,对于个体来说,机体稳态的维持,是通过反馈调节实现的;而生态系统的稳定性也是受反馈调节的。

⑴正常情况下,人体内血糖的来源和去向是平衡的,这样才能使人体内血糖维持在0.8~1.2g/L,与之有关的激素主要是___________和__________________,二者的相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。不仅相关激素在调节某一生理活动时存在反馈调节,某一激素的分泌,也存在着反馈调节,如甲状腺激素的分泌,受___________________和________的调节。

⑵自然生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态,使系统内所有成分彼此相互协调,这种平衡状态是靠生态系统______________过程来实现的。比如在森林中,当害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多,害虫种群的增长就会受到抑制,这是_____________________内部负反馈的实例。再比如,一场火过后,森林中种群密度降低,但是由于阳光充沛、土壤中无机养料增多,许多种子萌发后,迅速长成新的植株,森林生态系统又可以恢复到原来的程度。这是______________和________________之间的负反馈。

⑴胰岛素 胰高血糖素   垂体  下丘脑   

⑵自我调节  生物群落  生物群落  无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是(  )。

    A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

    B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

    C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

    D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

   

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省泗县双语中学高二第二次月考理科综合试题(生物部分) 题型:单选题

关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是           (  )

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(必修) 题型:选择题

关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原转化为血糖

B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

 

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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二第二次月考理科综合试题(生物部分) 题型:选择题

关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是           (  )

  A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

  B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

  C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

  D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

 

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