Question

如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法不正确的是（　　）

• A、①→②过程操作简单，但培育周期长
• B、过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径
• C、③→④过程与⑦过程育种原理相同
• D、⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：①②为杂交育种，①⑦为多倍体育种，①③④为单倍体育种，①⑤⑥为诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：A、①→②过程简便，但要获得纯合体需要连续自交，所以培育周期长，A正确；
B、过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径，也可通过人工诱变方式，但成功率低，B正确；
C、③→④过程是获得单倍体，常用方法是花药离体培养，与⑦过程育种原理相同，都是染色体数目变异，C正确；
D、⑤过程表示的途径是人工诱变，⑥过程表示的途径是自交，因而是不相同的，D错误．
故选：D．

点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．