分析 1、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、体液中的杀菌物质(如噬菌酶)和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.
3、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
4、人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.
解答 解:(1)正常机体血液中甲状腺激素的含量变化对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起调节作用,此种调控机制为负反馈调节.
(2)体液中的杀菌物质(如噬菌酶)和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.
(3)目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(4)反射弧中效应器主要指传出神经末梢及它所支配的肌肉和腺体.
(5)神经调节人体生物节律的中枢位于下丘脑.
(6)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.
故答案为:
(1)(负)反馈
(2)杀菌物质(如噬菌酶)和吞噬细胞
(3)神经-体液-免疫调节网络
(4)传出神经末梢及它所支配的肌肉和腺体
(5)下丘脑
(6)免疫活性物质
点评 本题考查神经、体液和免疫调节在维持稳态中的作用,要求考生识记甲状腺激素的调节过程,识记免疫失调引起的几种基本的类型;能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿叶中色素的提取实验中,酒精的作用是溶解色素 | |
B. | 鉴定值物组织中脂肪的实验中,酒精的作用是溶解脂肪 | |
C. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精与重铬酸钾在酸性条件下反应呈灰绿色 | |
D. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验中,酒精的作用是与盐酸配制成解离液使细胞解离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 | |
B. | 只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 | |
C. | 既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 | |
D. | 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本产品××牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成,适合糖尿病患者,绝对不含糖 | |
B. | 请放心饮用××系列饮料,该饮料绝对不含任何化学物质 | |
C. | 服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育 | |
D. | 这种口服液含有丰富的Ca、Zn等微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若用该装置测定一定光照强度下真光合速率,则烧杯中应盛放清水 | |
B. | 在遮光条件下,若用该装置测定种子无氧呼吸的强度,则烧杯中应盛放NaOH溶液 | |
C. | 烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率 | |
D. | 在遮光条件下,用该装置测定种子有氧呼吸的强度,则烧杯中应盛放清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本表现型 | 粒色 | 粒形 | ||
黄色 | 绿色 | 圆粒 | 皱粒 | |
黄色圆粒×绿色圆粒 | 501 | 498 | 758 | 242 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内的水分参与营养物质的运输 | |
B. | 自由水可作为细胞内化学反应的反应物 | |
C. | 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 | |
D. | 同种植物萌发种子和休眠种子的含水量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解DNA | |
B. | 使染色体中的DNA和蛋白质分离 | |
C. | 杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 | |
D. | 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
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