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单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是(  )
A、明显缩短育种年限
B、获得纯种显性后代
C、无需对植物进行栽培
D、产量明显提高
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,杂交育种
专题:
分析:关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目;
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.
解答: 解:单倍体育种与常规的杂交育种相比,其主要优点是明显缩短育种年限.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的原理、方法及优点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关四分体的叙述,不正确的是(  )
A、四分体出现在减数第一次分裂前期
B、经过复制的同源染色体都能形成四分体
C、交叉互换现象发生在四分体时期
D、每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各 种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S 代表有机物量.据图回答下列问题:

(l)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积的方式主要是
 

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因是
 

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为
 
 (用图中字母回答)
②当光照强度处于图2中的D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 
,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
 

(4)图1中卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在某过程中的运行:在供给植物14CO2 后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物.通过研究发现 7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
 (填图中序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答下列问题:
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是
 
,种子成熟过程中种子的自由水含量逐渐
 

(2)检测可溶性还原糖的试剂是
 
,还原糖的多少可通过
 
来判断.
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势
 

(4)种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否是蛋白质,实验过程中实验组试管加入2mL
 
,对照组试管中加入
 
,然后加入等量的
 
,如果出现
 
现象,则证明磷酸化酶是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经递质的叙述,正确的是(  )
①现在发现的神经递质都是蛋白质;
②神经递质合成后,集中储存在突触小泡内;
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜;
④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化;
⑤发挥效应后,多数神经递质会迅速被灭活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不符合细胞学说主要内容的是(  )
A、一切动植物都由细胞及其产物构成
B、细胞是一个相对独立的单位
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、生物都是由细胞构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞的叙述,不正确的是(  )
A、代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一
B、细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流
C、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
D、癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆叶肉细胞、噬菌体、大肠杆菌、烟草花叶病毒中的核酸、含有的碱基种类分别是(  )
A、1、1、1、1;4、4、4、4
B、2、2、2、1;8、8、8、4
C、2、1、2、1;5、4、5、4
D、1、2、1、2;4、8、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、核仁可以合成DNA和核糖体
B、蛋白质进入细胞核通过核孔时穿过了2层膜
C、真核细胞内具有双层膜结构的是线粒体、叶绿体和核膜
D、染色体是在细胞分裂间期由染色质高度螺旋化形成的

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