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甲图的神经纤维上有A、B、C三个点,现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A、B 两点,若在C处给一强刺激,则电流表读数变化为( )

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示.

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、无机盐、氮源四类.
(2)该实验所用的培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,称为选择培养基.
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是接种环.接种时,在第一区域划线后须将该工具灼烧灭菌后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基上.
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液作图乙所示实验.该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质,该实验设计是否合理?若不合理请写出改进的方法不合理,取未经蛋白酶处理的上清液加入苯磺隆溶液测定降解率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(  )
①结实率低,发育迟缓
②提高变异频率,因而可加快育种进程
③可在较短时间内获得更多的优良变异类型
④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料.
A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况,对应正确的为( )

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与血糖调节有关的表述,不正确的是( )

A.血糖调节的机制是反馈调节

B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗

C.肾上腺素参与血糖调节

D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图回答。

(1)该人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的 区。

(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是 ;若刺激图1中M点,则A点 (能、不能)发生这种变化,这是由于图中 两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,刺激A点,A点 (会、不会)发生电位变化。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此服用后,突触后神经元的变化是 .

(3)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是

(4)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为 中有调节该活动的低级中枢。由于伤口过

深,医生为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,注射时,该人丰脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受 的调控。同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。

其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是【__】 与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器是 .

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境的叙事,正确的是( )

A.血浆中的蛋白质含量要比突触间隙中的液体低

B.细胞增殖分化形成的子细胞不一定都能分泌抗体

C.淋巴因子、胰岛素和胰蛋白酶都属于内环境的成分

D.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会有所减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.IV表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在遗传学上,把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示,则正确的是

A.①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B.能进行④或⑤过程的生物不含DNA

C.①过程可能发生基因突变和基因重组 D.③过程不发生碱基互补配对

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