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    将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（ ）

    A. 胚成活，胚乳已死亡 B. 胚已死亡，胚乳成活

    C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省六校协作体高一下学期期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

    B. 叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统，类囊体膜不属于生物膜系统

    C. 合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般不发达

    D. 细胞代谢是生命活动的基础，代谢过程中会产生对细胞有害的物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省苏州市高二上学期期末考试生物（选修）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔豌豆一对相对性状的杂交实验及其假说的叙述，正确的是

    A. 假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    B. 正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的

    C. 假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因，所以假说成立

    D. 根据假说推断，F1能产生数量比例为1:1的雌雄配子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体 活细胞内不会发生的物质变化是

    A. 葡萄糖氧化分解为CO2和水

    B. 淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖

    C. 氨基酸合成为多肽

    D. 自由水转变为结合水

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

    A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂

    B. 染色体数加倍和染色单体形成

    C. 细胞板的出现和纺锤体的出现

    D. 染色体复制和中心粒复制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是

    A. 双缩脲试剂——蛋白质——紫色

    B. 苏丹Ⅲ染液——脂肪——紫色

    C. 斐林试剂——麦芽糖——砖红色

    D. 碘液——淀粉——蓝色

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省、湖北省八市十二校高三上学期第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近年来，《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中不乏利用微生物发酵制作的美食，如素有“东方奶酪”之称的“石宝寨牌”忠州豆腐乳、中国泡菜领导品牌“吉香居”等。请回答下列有关问题：

    (1)“石宝寨牌”忠州豆腐乳前期发酵是在严格的无菌条件下，接入优良毛霉菌种，这样可以__________________，温度应控制在____________，并保持一定的____________。然后向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用是________________________，同时，盐还能____________，避免豆腐块腐败变质。后期加入食盐、香料粉、乌杨白酒密闭发酵6个月，乌杨白酒含量一般控制在12%左右的原因是_______________________________。

    (2)制作吉香居泡菜时，起主要作用的微生物是____________。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是____________________。在发酵初期，很多杂菌会大量繁殖，其中导致泡菜水的表面长白膜的微生物是____________。从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是

    A. 若没有外力干扰，甲地可重现森林

    B. 在两地的演替过程中，群落的垂直结构改变而水平结构不改变

    C. 地衣比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

    D. 甲、乙两地随着时间延长，生物多样性会逐渐增多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）

    A. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B. 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    C. 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    D. 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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