组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆 粒 | 皱 粒 | ||
一 | 圆粒×圆粒 | 18l | 60 |
二 | 圆粒×皱粒 | 192 | l90 |
三 | 皱粒×皱粒 | 0 | 185 |
分析 分析实验组合一可知,圆粒与圆粒豌豆杂交,出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1,说明圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.据此答题.
解答 解:(1)由于第一个组合的试验后代出现性状分离,所以可以推知,圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.
(2)第二个组合的后代表现型比例是1:1,所以两个亲本基因型依次是Rr和rr.
(3)第一个组合后代中,同时出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在遗传学上称为性状分离.
(4)测交是杂合体与隐性个体杂交,所以第二个组合为测交试验.
故答案为:
(1)一 圆粒
(2)Rr、rr
(3)性状分离
(4)二
点评 对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移.在适宜光照和温度下照射一段时间,在A、B中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1和m2,单位mg/(dm2•h).下列说法正确的是( )
A.(m2﹣m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
B.该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度
C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D.m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在赤道板的位置上出现细胞板,向四周扩散形成细胞壁,分隔成两个子细胞 | |
B. | 染色体变成染色质,核仁、核膜重新出现,形成两个子细胞 | |
C. | 不形成细胞板,由细胞中部内陷横缢形成两个子细胞 | |
D. | 亲代染色体经过复制,平均分配到两个子细胞中去 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 得过肺结核的夫妇 | B. | 得过乙型肝炎的夫妇 | ||
C. | 因意外而致残的夫妇 | D. | 亲属中生过先天畸形婴儿的夫妇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉水解成麦芽糖 | |
B. | 丙酮酸+水→CO2+氢+能量 | |
C. | 氨基酸的缩合反应 | |
D. | 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1 | |
B. | 该遗传不符合基因的分离定律 | |
C. | 这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性 | |
D. | 单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 |
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