【题目】当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ）
A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合
C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结
活力课时同步练习册系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种植物在开花期遇到持续降雨时，只进行自花、闭花授粉；天气晴朗时，可进行异花传粉。该植物的花色（红色YY、粉红色Yy、白色yy）与花梗长度（长梗对短梗为显性，基因用“R、r”表示）两对性状独立遗传。
（1）现将相等数量的红花短梗（YYrr）和粉红花长梗（YyRR）植物间行种植，若开花期连续阴雨，粉红花长梗（YyRR）植物上收获种子的基因型有____种。若开花期内短暂阴雨后，天气晴朗，则红花短梗植株上所收获种子的基因型为__________。
（2）研究发现，基因型yy个体因缺乏酶X而表现白花性状，则推测YY与Yy个体花色不同的原因是__________。如果基因y与Y的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是_____________。
（3）遗传学家在研究该种植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图甲所示，少数出现了如图乙所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体，同源染色体之间不发生交叉互换）
①植株乙发生的变异是_________。由于非同源染色体的自由组合，植株甲产生的配子基因型为_________。
②图乙细胞中染色体将随机两两分离，研究发现该种植物配子中出现基因缺失时不能存活，则植株乙产生的配子基因型有 种。
③为进一步确定“该种植物配子中出现基因缺失时不能存活”这一结论，现取植株乙采用单倍体育种的方法进行验证，预测子代表现型及比例为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ）
A．血浆量增加 B．组织液减少
C．组织液增加 D．淋巴减少
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】前几年肇东出现的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（ ）
A. 碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸 B. 碱基、核糖、磷酸、氨基酸
C. 碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D. 碱基、核糖、磷酸、葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“白菜―甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短，耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜―甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：
（1）培育成白菜―甘蓝植株，采用的技术手段是 。该过程应用的原理是 和 。
（2）要制备“白菜―甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的 结构，包裹上人造种皮制得。
（3）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是 。
（4）要获得上图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。可除去细胞壁。在实验过程中要选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
A. 蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、N
B. 蛋白质、水、脂质、糖类，N、H、O、C
C. 水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、C
D. 水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】 1976年美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得转基因生物。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内
A. 进行复制
B. 控制合成生长抑制素释放因子
C. 进行转录
D. 合成人的生长激素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体内环境的叙述，不正确的是
A．与突触间隙中的液体相比，血浆蛋白的含量较高
B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加
C．突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用
D．剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定
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