分析 1、分析图示,过程Ⅰ是由mRNA形成cDNA的过程,表示逆转录.过程Ⅱ先使mRNA-cDNA杂合双链解开,再以单链的DNA合成双链的DNA,最后利用RCR技术进行DNA复制.
2、PCR技术的原理是模拟生物体内DNA分子复制的过程,利用DNA分子热变形原理,通过控制温度控制控制DNA分子的解聚和结合,DNA分子体内复制过程DNA的解旋是在解旋酶的作用下实现的;PCR扩增DNA片段过程最高经过n次扩增,形成的DNA分子数是2n个,其中只有2条单链不含有引物.
解答 解:(1)过程Ⅰ是由mRNA形成cDNA的过程,表示逆转录,需要加入缓冲液、原料、RNA提取物、逆转录酶和引物A等.
(2)过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95℃,其目的是让逆转录酶变性失活、使mRNA-cDNA杂合双链解开,该反应体系中所用的Taq酶至少应能耐受95℃高温.
(3)决定RT-PCR扩增片段的是引物;过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增,根据DNA分子半保留复制特点可知,该过程理论上至少需要2n-1个引物B.
(4)利用RT-PCR技术对某些微量RNA病毒进行检测时可提高检测的灵敏度,原因是增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度),便于检测.
(5)RT-PCR过程中主要借助对温度的控制,影响酶的活性,从而使得化学反应有序高效地进行.
故答案为:
(1)RNA提取物 逆转录酶
(2)让逆转录酶变性失活、使mRNA-cDNA杂合双链解开(答对一点即得分) 95℃
(3)引物 2n-1
(4)增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度),便于检测
(5)温度
点评 本题考查了基因工程和PCR技术及其应用过程,对于RNA的逆转录、DNA分子复制、多聚酶链式反应扩增DNA片的理解把握知识点间的内在联系及碱基互补配对原则的应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分 | |
B. | 细胞外液的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会增加 | |
C. | 体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用 | |
D. | 当A液渗透压小于C液渗透压时,易导致组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | ① | ② | ③ | |
阳 离 子 | Na+ | 12 | 142 | 145 |
K+ | 139 | 4.3 | 4.4 | |
Ca2+ | <0.001 | 2.5 | 2.4 | |
Mg2+ | 1.6 | 1.1 | 1.1 | |
总计 | 152.6 | 149.9 | 152.9 | |
阴 离 子 | Cl- | 4 | 104 | 117 |
HCO3- | 12 | 24 | 27 | |
HPO42-、H2PO4- | 29 | 2 | 2.3 | |
蛋白质 | 54 | 14 | 0.4 | |
其他 | 53.6 | 5.9 | 6.2 | |
总计 | 152.6 | 149.9 | 152.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其中有一个是打开的,即A抗体基因 | |
B. | 其中有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因 | |
C. | 其中Ⅰ号染色体上的两个基因都处于活动状态 | |
D. | 三个都处于活动状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的肝脏细胞内H2O2酶发挥作用时,产生的气泡可在线粒体基质中被消耗 | |
B. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
C. | 影响酶活性的因素有:温度、pH、反应物浓度、酶的浓度 | |
D. | 如要验证过氧化氢酶的专一性,则实验的自变量应为酶的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 | |
B. | 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 | |
C. | 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 | |
D. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素调节的特点是具有两重性 | B. | 乙烯是指由成熟的果实产生的激素 | ||
C. | 赤霉素能影响根的生长和分化 | D. | 脱落酸能够解除种子的休眠 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞的直径一般在10-100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述,错误的是 ( )
A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B.受细胞所能容纳的物质制约
C.细胞较小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换
D.受细胞核所控制的范围大小的制约
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