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    9．为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．下列说法不正确的是（　　）
    A．实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔
    B．二次注射后，与③号家兔相比，⑤号对脂肪等非糖物质的消耗会多些
    C．首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用；二次注射后低血糖症状最先得到缓解的是④号家兔
    D．二次注射后，③号与④号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同作用

    分析 1、从图示可看出，该实验设计了五组，第一次注射时，①号为对照组，第二次注射时，⑤号为对照组．
    2、首次注射胰岛素后，实验组出现了低血糖症状，证明胰岛素具有降低血糖的作用．
    3、二次注射时，每组所注射的物质不同．②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，③号注射的是肾上腺素溶液，④号注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系．

    解答 解：A、在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组，A正确；
    B、二次注射后，与③号家兔相比，⑤号对脂肪等非糖物质的消耗会多些，B正确；
    C、二次注射时，②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状；⑤号注射的生理盐水，恢复的最慢，C错误；
    D、③号注射的是肾上腺素溶液，④号注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而缓解低血糖症状，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系，D正确；
    故选：C．

    点评 本题以实验的形式，考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，难度不大，二次对照实验中每组中没有人为处理的则为对照组，人为处理的为实验组．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于糖类代谢的叙述，错误的是（　　）
    A．玉米种子中的淀粉经水解可产生葡萄糖
    B．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
    C．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    20．为了研究小家鼠的毛色与尾形的遗传规律，科研工作者以黄毛弯曲尾、灰毛弯曲尾、灰毛正常尾三个品系的小家鼠为材料，进行杂交实验[毛色和尾形分别用B（b）和D（d）表示，其中至少一对基因位于X上]，结果如图1．请分析回答：

    （1）研究者在解释以上尾形的遗传现象时提出，弯曲尾基因具有致死效应，致死的基因型为DD．正常情况下，弯曲尾小家鼠的一个初级精母细胞所产生的2个次级精母细胞分别含有0、2个D基因．
    （2）另一些研究者在解释以上尾形的遗传现象时提出，黄毛弯曲尾品系和灰毛弯曲尾品系中，在弯曲尾基因所在染色体上存在隐性致死基因（a），该基因纯合致死．
    ①不考虑染色体交叉互换，a基因的存在能（填“能”或“不能”）解释F2弯曲尾和正常尾的数量比．
    ②在进一步研究中，研究者又提出，黄毛弯曲尾品系和灰毛弯曲尾品系隐性致死基因不同（分别用a1和a2表示），它们在染色体上的位置如图2所示．其中a1a1和a2a2致死，a1a2不致死．a1和a2不属于（填“属于”或“不属于”）等位基因，理由是aa没有位于同源染色体的相同位置上．
    ③若以上假设成立，则黄毛弯曲尾品系和灰毛弯曲尾品系杂交，后代弯曲尾与正常尾的比例为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．组成细胞的元素和细胞中的无机盐均主要以离子的形式存在
    B．组成麦芽糖、乳糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖
    C．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素的
    D．核酸、磷脂都含有C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列能表示猪肉绦虫和宿主猪的相互关系的曲线是（　　）
    A．B．C．D．

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    A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的循环利用
    B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
    C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链短的鱼类为养殖对象
    D．营养剂越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．1B．2C．3D．4

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    18．如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

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