A. | 1 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 8 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:玉米根尖分生区细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA中含有A、T、G、C四种碱基,RNA中含有A、U、G、C四种碱基,所以含有的碱基种类共有5种(A、T、G、C、U).
故选:C.
点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在组成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随细菌解体而消失 | B. | 能在噬菌体外壳和DNA中发现 | ||
C. | 只能在噬菌体DNA中发现 | D. | 只能在噬菌体外壳中发现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{b-18n}{a-18}$ | B. | $\frac{b-an}{a-18}$ | C. | $\frac{b-an}{a-18}$-1 | D. | b-na |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的配子 | |
B. | 染色体结构变异和基因突变都可使DNA分子碱基对排列顺序发生改变 | |
C. | 基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$ | |
D. | 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒因为不具有细胞结构,所以其体内都不存在核酸 | |
B. | 肺结核杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 | |
C. | 原核细胞只有核糖体一种细胞器 | |
D. | 蓝藻体内有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | →内质网→细胞膜→高尔基体 | B. | →内质网→高尔基体→细胞膜 | ||
C. | →高尔基体→内质网→细胞膜 | D. | →细胞膜→内质网→高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗毒素是抗体 | B. | 抗体都能被蛋白酶分解 | ||
C. | 淋巴细胞都能产生抗体 | D. | 一种抗体只能专门抗击一种病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干种子中含自由水很少,致使酶失去活性 | |
B. | 吸水12h内,种子合成新蛋白无RNA参与 | |
C. | 有些RNA、酶可以在干种子中长期保存 | |
D. | 新的RNA、酶合成过程中水也是反应物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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