[题目]下列相关关系的描述与曲线对应的是 A. 甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系.a点时ATP产生量最大D. 丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列相关关系的描述与曲线对应的是

A. 甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化

C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大

D. 丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系

【答案】D

【解析】A、人体肌肉细胞在氧气浓度为0时进行无氧呼吸产生少量ATP，随氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，ATP合成量减少，当氧气浓度达到一定数值后，在一定的范围内，随氧气浓度增加ATP的产量升高，超过一定数值，氧气浓度增加，ATP合成量不再增加，A错误；
B、冬季不会出现光照过强、温度过高的情况，气孔不会关闭，即使温度升高植物气孔关闭，此时光合作用强度仍然大于呼吸强度，CO2浓度应该减小，不应该增加，B错误；
C、若丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时呼吸作用最弱，产生ATP的量最少，C错误；
D、胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的合成和分泌，胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的作用，D正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般为12小时左右）要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作及其作用的组合正确的是（）

A. 拧松，进入空气 B. 打开，进入空气

C. 拧松，放出CO2 D. 打开，放出CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是研究绿色植物光合作用和细胞呼吸速率的实验装置图。实验开始时,针筒的读数为0.3 mL,毛细管内水滴的位置为0 cm,请回答下列相关问题:

(1)在光下,该植物的叶肉细胞中进行能量转换的细胞器有。

(2)若想测定细胞呼吸速率,应将该装置置于条件下。培养20 min后,要使水滴维持在0 cm处,需要将针筒容量调至0.1 mL,则该植物的细胞呼吸速率为 mL/h。

(3)若想测定该植物的总光合速率,需要设置以下4套实验装置:

装置1:绿色植物、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0cm、。

装置2:绿色植物、、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、光照。

装置3:死亡的绿色植物、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、黑暗(遮光)。

装置4: 、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、光照。

①请完善上述装置的内容。

②设置装置3和装置4的目的是排除。

③20min后,为了维持4套装置水滴位置不变,针筒的读数依次为:0.3 mL、0.9 mL、0.4 mL、0.5 mL,则该植物的总光合速率= mL/h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程,请回答下列问题：

（1）为了培养“番茄一马铃薯”，可取两者的叶片,先用_________________酶去除细胞壁。

（2）过程③在化学药剂________________的作用下会发生细胞融合。

（3）过程⑤属于______________，过程⑥属于______________，细胞发生分化的根本原因是_____________。

（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_______________________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是____________________________。

（5）植物体细胞杂交的研究意义是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告第一次提出“美丽中国”的全新概念。全国很多城市都注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图所示某人工湿地进行废水处理的流程图。请回答下列问题：

（1）输入此氧化塘的能量有________________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等所有生物共同构成_____________________。作为生态系统，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外，还必须有______________________________________________。

（2）该生态系统能过滤和分解水中的污染物而改善水质，这说明生态系统具有自我调节能力，也体现了生物多样性的________________价值。氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是_________________________________________。

（3）该生态系统中存在如图所示的食物网，如将丙的食物比例由甲：乙=1:1，调整为甲：乙=2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的___________________倍。