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    选用下列实验材料能得到预期实验结果的是

    A．用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制 B．用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

    C．用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌 D．用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：

    （2）用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系（用字母即可）．
    （3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换．因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是组织液．
    （5）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过6层层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第第三阶段 阶段．
    （6）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，血浆、组织液成分上的主要区别是血浆含蛋白质多 组织液含蛋白质少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．水果袋中通入N2，能延长保鲜时间，据此回答：
    （1）水果袋中通入N2的目的是抑制水果细胞的有氧呼吸．
    （2）写出充入N2的苹果袋中，苹果细胞的异化作用方式的反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （3）苹果袋中充入N2后，苹果细胞能产生少量的气体，这些气体主要来源于苹果细胞结构的细胞质基质．
    （4）为了更好地达到保鲜效果，水果袋中通入气体的方法通常是充入含有大量N2和少量O2的混合气体．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是

    A．该食物网共有6条食物链

    B．野兔的总能量约是绿色植物总能量10〜20%

    C．狼的数量略有减少，对该生态系统稳定性影响不太大

    D．鹰、狼、云豹的种间关系表现为竞争

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果。下列有关叙述错误的是

    A．可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA

    B．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物

    C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录

    D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某些两性花植物，雌雄器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结籽，但自交不能结籽，这种现象称为自交不亲和。玉米的自交不亲和由Sl、S2 、S3等多个基因控制，这些基因位于某对染色体的相同位置；现将相应的玉米个体之间进行杂交试验，杂交后代的基因型统计如下表。

    回答下列问题：

    （1）控制玉米自交不亲和的基因S1、S2、S3……，这些基因互为 基因，其遗传遵循 定律。

    （2）从表格可以推测，玉米出现自交不亲和现象的原因可能是 （填“雄”或“雌”）配子携带的S基因与____（填“父本”或“母本”）相同时不育，不能完成正常的受精。

    （3）若要证明上述推测是否正确，可设计反交实验予以验证。上述表格中的杂交亲本组合，不宜选做反交实验的是 。

    （4）若将玉米甲（S2S3）和玉米乙（S1S3）间行种植，则甲玉米植株上所结后代的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列说法正确的是

    A．接受琼脂块c和d中均可检测到IAA

    B．接受琼脂块c和d中均检测不到IAA

    C．接受琼脂块c中检测到IAA，d中检测不到

    D．接受琼脂块d中检测到IAA，c中检测不到

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省平顶山新乡许昌高三下期第三次调研考试生卷（解析版） 题型：综合题

    某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J／hm2·a。

    （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是______________。

    （2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只／hm2。若标记的田鼠更容易被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____________。

    （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3％～5％用于___________、________和________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

    （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够________________，维持生态系统的稳定。

    （二）选考题：任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水与生命关系的叙述正确的是

    A．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    B．水是生物体内物质运输的主要介质

    C．蛋白质合成过程中产生水，ATP的合成过程中消耗水

    D．水分子进出细胞的方式是易化扩散

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