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    13．如图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图，请据图回答．

    （1）神经纤维未受刺激时膜外的电位是正电位．在神经纤维上放置两个电极，连接到一个电表上（如图），如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激，可观察到电表指针的变化是发生两次方向相反的偏转，引起该处膜电位发生改变的原因是钠离子内流所致；如果在Y处给予一个相同的刺激，可观察到电表指针的变化是不偏转，其原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （2）在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了突触后膜上的递质的受体功能．
    （3）如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，当血液中的激素b即甲状腺激素的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动．该种调节方式也主要体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如果该图中的细胞甲代表T淋巴细胞，则分泌物a是淋巴因子．该图充分说明神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．

    分析 1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．
    2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
    3、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．

    解答 解：（1）静息电位是外正内负，所以未受刺激时膜外是正电位；由上述分析可知，电流表发生两次方向相反的偏转．动作电位形成的原因是钠离子内流所致，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以在Y处给予刺激，电流表不会偏转．
    （2）由于检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，所以药物没有影响神经递质的释放，而神经冲动的传递被阻断，说明药物抑制了递质的受体功能，使信息不能传递．
    （3）寒风中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素．当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的活动．该种调节方式也主要体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （4）T细胞分泌的化学物质是淋巴因子，图示过程有激素参与，有神经递质参与，所以该图说明书神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．
    故答案为：
    （1）正电位    发生两次方向相反的偏转    钠   不偏转   神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （2）递质的受体
    （3）下丘脑       促甲状腺激素释放     甲状腺   进行细胞间信息交流
    （4）淋巴因子    神经-体液-免疫

    点评 本题结合图解，考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记神经冲动的产生及传导过程；识记甲状腺激素的分级调节过程；识记免疫系统的组成及特异性免疫过程，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    6．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上，果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失两条则死亡．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（雌果蝇为杂合子），F1中，白眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$，红眼雌果蝇占$\frac{1}{2}$，染色体数正常的红眼果蝇占$\frac{1}{4}$，缺失一条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料．下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答下列问题：
    （1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占$\frac{1}{32}$．
    （2）若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY的小鼠，该小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成4 种性染色体组成不同的配子．
    （3）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素色）．已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠．请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）．
    第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；
    第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2；
    第三步：观察统计F2中小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）性状分离比．
    结果及结论：
    ①子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
    ②子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．
    （4）若小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上．经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5，请推测其原因是E基因显性纯合致死．
    （5）将小鼠生发层细胞染色体上的 DNA用 3H标记后 （ 即第一代细胞 ） 转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，细胞每一级含放射性的染色体数目是40 条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因不包括（　　）
    A．豌豆花大，易操作B．豌豆自花传粉，自然状态下是纯种
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    8．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述不正确的是（注：③、④分别是兔和狐粪便中的能量）（　　）
    A．①是流入该生态系统的总能量
    B．狐捕食一只兔子时，获得了兔子体内的大部分能量
    C．与该生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是生态系统的成分
    D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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    18．废弃采石场经过人工整理和覆土进行封闭，若干年内经历了一年生本草、多年生本草和灌木三个阶段，其中三种典型物种的种群密度变化如图所示：
    （1）若采石场进行人工措施种植马尾松进行修复，马尾松的种群密度变化与物种③相同．这体现了人工修复能使群落演替的速度和方向改变．
    （2）灌木群落在空间配置情况体现了群落的垂直结构，提高了光能利用率．

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    ①X层全部是14N的基因          ②W层中含15N标记胞嘧啶3150个
    ③W层与Z层的核苷酸数之比为8：1 ④X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{3}$倍．
    A．①B．①③C．②④D．②③④

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    1．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）
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    D．遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞种类增多

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