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如图为两个细胞有丝分裂的图示,请据图回答.
(1)A图是
 
细胞的有丝分裂,B图是
 
细胞的有丝分裂,判断的依据是
 

(2)A图是有丝分裂的
 
期,其主要特点是
 

(3)B图是有丝分裂的
 
期,其主要特点是
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图解可知:
A图所有染色体的着丝点排列在赤道板上,没有细胞壁,为动物细胞有丝分裂中期;
B中有细胞壁,为植物细胞的有丝分裂,图中着丝点分裂,姐妹染色单体分离,为有丝分裂后期.
解答: 解:(1)A图有中心体而没有细胞壁,是动物细胞的有丝分裂,B图没有中心体,有细胞壁,是高等植物细胞的有丝分裂.
(2)A图所有染色体的着丝点排列在赤道板上,为动物细胞有丝分裂中期.
(3)B图着丝粒分裂,染色单体变成染色体,染色体平均分为两组,为有丝分裂的后期.
故答案为:
(1)动物 高等植物 动物细胞中有中心体无细胞壁,高等植物细胞有细胞壁无中心体 
(2)中 着丝粒排列在赤道板上 
(3)后 着丝粒分裂,染色单体变成染色体,染色体平均分为两组
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能正确判断图中细胞所处的时期.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构,以及在其上发生的生化反应.请据图回答:

(1)构成膜的基本骨架是
 

(2)具有图A膜的细胞器是叶绿体,具有图B膜的细胞器是
 

(3)图A属于光合作用的
 
阶段,图B属于有氧呼吸的第
 
阶段.
(4)在黑暗条件下,可以产生ATP的结构是
 
(填字母).
(5)如突然减少CO2的供应,叶绿体中C3的含量将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一农业生态系统的结构模式图,图中的农作物是水稻,家禽指的是鸡、鸭,家畜指的是猪.请据图回答下列相关问题:
(1)该图中有食物链
 
条,该图中处于第二营养级生物有
 
,人和家禽、家畜的种间关系是:
 
.碳元素在农作物和人之间的流动形式是:
 

(3)与传统农业相比,生态农业的优点有
 
 
.(至少写出两个方面)
(4)一般地说,农田生态系统的
 
稳定性较低,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄粒(T)高秆(S)玉米与某玉米杂交,后代中黄粒高秆占
3
8
、黄粒矮秆占
3
8
、白粒高秆占
1
8
、白粒矮秆占
1
8
,则亲本的基因型是(  )
A、ttSs×TTSs
B、TtSs×Ttss
C、TtSs×TtSs
D、TtSs×ttss

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是验证温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置.
①除了温度外,影响绿色植物光合速率的主要因素还有
 
.该水草的活细胞内一定能合成ATP的场所是
 

②若要测量该绿色水草的真正光合速率,该装置还应做
 

③该实验可直接观察的因变量是
 

(2)图2是根据因变量而绘制的曲线图,从曲线图信息可推知该实验的原理是
 

(3)图3是绿色水草叶肉细胞内发生的重要生化反应.图3中,a~d过程均发生在细胞器内的是
 
;a与b过程、d与c过程,物质转化情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理功能不需通过主动转运来实现的是(  )
A、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
B、红细胞从血浆中摄取K+
C、鲨鱼将血液中多余盐分通过腮排出体外
D、水分子进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

阿拉斯加的北极熊和俄罗斯的棕熊具有共同的祖先.它们在进化成两个物种的过程中,可能起作用的因素之一是(  )
A、地理隔离B、无性生殖
C、有丝分裂D、人工选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系统图解.请结合课本知识回答有关问题
(1)生态系统的主要功能
 
 
,是建造此生态系统所依据的主要生态学原理.该生态系统的最大优点是
 

(2)农业生态系统中起决定作用的是
 
,各种生物所利用的能量最终来源于
 

(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内进行生命活动的直接能物质、主要能物质和最终能依次是(  )
A、太阳能、糖类、ATP
B、ATP、葡萄糖、脂肪
C、ATP、脂肪、太阳能
D、ATP、葡萄糖、太阳能

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