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    酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有（　　）
    A、热稳定性
    B、催化高效性
    C、催化特异性
    D、可反复使用性
    考点：制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较：
     直接使用酶固定化酶固定化细胞
    酶的种类一种或几种一种一系列酶
    制作方法 吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法
    是否需要营养物质否否是
    缺点①对环境条件非常敏感，易失活②难回收，成本高，影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降
    优点催化效率高，耗能低、低污染①既能与反应物接触，又能与产物分离②可以反复利用成本低，操
    解答： 解：固定化酶指通过物理或化学的方法，将水溶性酶与非水溶性载体结合，既能与反应物接触又能与产物分离，与直接使用酶相比，除催化效率高、特异性强外，还可反复使用酶；酶的热稳定性一般都不强．
    故选：D．
    点评：本题考查固定化酶的相关知识，意在考查学生的识记、理解能力，考点比较简单，理解识记相关的指点即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列． 现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为请回答下列问题：

    （1）如图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由
     
    连接．
    （2）若用限制酶Sma玉完全切割图1中DNA片段，产生的末端是
     
    末端，其产物长度为
     
    ．
    （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有
     
    种不同长度的DNA片段．
    （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
     
    ． 在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加
     
    的培养基进行培养． 经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读如下材料：
    资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．
    资料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育．
    回答下列问题：
    （1）资料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
     
    法．构建基因表达载体常用的工具酶是
     
    和
     
    ．在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是
     
    ．
    （2）资料乙中的技术属于
     
    工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对
     
    进行改造，或制造制造一种
     
    的技术．在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的
     
    序列发生了改变．
    （3）资料丙属于胚胎工程的范畴．胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到
     
    种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术．在资料丙的实例中，兔甲称为
     
    体，兔乙称为
     
    体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关绵羊遗传与发育的问题：
    （1）假设绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于染色体上且独立遗传．
    ①在两组杂交试验中，I组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3：1；II组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1：1．其亲本的基因型组合是：I组
     
    ，II组
     
    ．
    ②纯种与非纯种的黑尔长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有
     
    ．
    （2）假设绵羊的面色性状属于细胞质遗传，则不同面色的羊杂交，其后代面色性状
     
    （填“能”或“不能”）出现一定分离比．
    （3）克隆羊多利是将多塞特母样的乳腺细胞核注入苏格兰羊的去核卵细胞中，将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成．
    ①比较二种细胞内的X染色体数：多赛特羊交配后产生的正常受精卵
     
    多利羊的体细胞
     
    苏格兰羊的次级卵细胞（填“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、或“=”）．
    ②已知哺乳动物的端粒（由DNA组成的染色体末端结构）在个体发育开始后，随细胞分裂不断缩短．因此，多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是与微生物培养有关的问题，请回答：
    （1）某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是
     
    ，碳源是
     
    ，氮源是
     
    ．已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，帮该培养基属于
     
    培养基．按照化学成分分类，该培养基属于
     
    培养基．从同化作用类型看，用该培养的细菌属于
     
    ．
    （2）将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以菌体数目的对数为纵坐标，可以得到细菌的
     
    曲线．该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是
     
    ．实验室中，为了获得形态和生理特证一致的菌体，一般应在
     
    期取体；在生产中，常收集培养至
     
    期的细菌用于次生代谢产物的提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是（　　） 
    A、A→B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能
    B、A→C经过细胞分化，C的遗传信息发生改变
    C、A→D受到信号调节，D内高尔基体的功能增强
    D、C→D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是（　　）
    A、DDTTB、ddTT
    C、DdTtD、ddTt

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于干细胞的叙述错误的是（　　）
    A、各种干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
    B、胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
    C、造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程是不可逆的
    D、肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是（　　）
    A、卵裂期的胚胎细胞数目和有机物总量在不断增加
    B、绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
    C、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段
    D、胚胎干细胞可从早期胚胎中分离获取，可以用于治疗人类的某些顽症

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