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1.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.甲状腺细胞可以吸收较多碘,这与细胞膜的功能有关
B.3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③⑤②⑥④
C.若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O,那么水中的18O来自于氨基酸的羧基
D.甲状腺球蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的

分析 1、细胞膜的功能特点是具有选择透过性,不同细胞吸收离子的种类和数量不同,与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关.
2、氨基酸脱水缩合反应过程中,一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水,因此水中的H来自氨基和羧基,O来自羧基.
3、分泌蛋白的合成和分泌过程是:氨基酸在内质网上的核糖体上脱水缩合形成肽链→肽链进入内质网中进行加工→内质网出芽形成囊泡移向高尔基体→高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工→高尔基体出芽形成囊泡移向细胞膜→细胞膜将分泌蛋白分泌到细胞外,该过程需要的能量主要由线粒体提供.
4、分析题图可知,图中①是内质网上的核糖体,②是高尔基体,③是内质网,④是细胞外的分泌蛋白,⑤是线粒体,⑥是来自高尔基体的囊泡,⑦是细胞核.

解答 解:A、甲状腺细胞吸收碘较多,说明甲状腺细胞膜上运输碘的载体数量较多,说明细胞膜具有选择透过性,A正确;
B、将3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥④,B错误;
C、氨基酸脱水缩合反应产生的水中的氧来自羧基,C正确;
D、甲状腺球蛋白属于分泌蛋白,分泌蛋白合成的场所是内质网上的核糖体,D正确.
故选:B.

点评 本题的知识点是细胞膜的结构特点,分泌蛋白的合成和分泌过程,氨基酸的脱水缩合反应,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络并结合题图信息综合解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息方向,以下说法不正确是(  )
A.遗传信息传递的规律--中心法则,是美国生物学家沃森1957年首先提出的
B.过程②称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,其化学本质是蛋白质
C.一个mRNA可相继与多个核糖体结合,因此,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质
D.原核细胞也存在图示过程①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.观察细胞核的结构示意图(如图),分析下列关于细胞核的结构和功能说法正确的是(  )
A.①是由RNA和蛋白质紧密结合形成的
B.②与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关
C.③是核膜,具有4层磷脂双分子层
D.核孔是某些蛋白质和RNA选择性进出的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生物膜的功能特点是(  )
A.稳定性B.流动性C.镶嵌性D.选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某学校生物实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,请根据你所学的知识回答下列问题.
实验名称:探究酵母菌细胞呼吸的方式.
(一)材料与方法:
材料用具:质量分数为10%的NaOH溶液,酵母菌培养液,澄清的石灰水,锥形瓶等其它实验必需用具.
实验方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象.

(1)A锥形瓶中加入的试剂是质量分数为10%的NaOH溶液,其目的是排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)C锥形瓶和E锥形瓶中加入的试剂是澄清石灰水,其作用是检测CO2的产生.
(二)结果与分析
装置
产物
CO2
酒精
(三)讨论
(3)从B、D中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中,向试管中分别滴加0.5ml溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡,观察试管中溶液的颜色变化,如果溶液变成灰绿色时说明有酒精的产生.
(4)D瓶封口后要放置一段时间后再连通E瓶,其原因是酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌无氧呼吸所产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞增殖与分化的叙述,不正确的是(  )
A.细胞中存在基因的选择性表达,则细胞正在分化
B.花药离体培养过程中既有细胞增殖也有细胞分化
C.能增殖的细胞不一定能正常分化,分化的细胞不一定能增殖
D.部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为人体调节过程示意图,据图回答:

(1)图A中属于神经调节的过程是11、12、16、14、15(填序号).
(2)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度变化受神经和体液调节,其中体液调节过程可表示为(用A图中序号和箭头表示)1→2→4→6.bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程中体液调节可表示为(用A图中序号和箭头表示)7→6.
(3)肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有协同作用.
(4)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有⑨、10(填标号).
(2)图A中①是中心体,它存在于动物和低等植物细胞.
(3)③是核糖体,功能是把氨基酸合成为蛋白质.
(4)若A细胞能产生抗体,从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次为③②⑦⑤(填标号),这过程中所需能量是由[⑥]线粒体提供的.
(5)若该B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[⑨]液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,都可在血浆中找到的是(  )
A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

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同步练习册答案