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    根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：
    （1）菊花的组织培养常用的培养基是
     
    ，原理是
     
    ．
    （2）植物组织培养的一般顺序为制备培养基→
     
    →接种→
     
    →
     
    →栽培．
    （3）月季的花药离体培养，从花粉粒的选择上看，应选择
     
    期的花粉粒为宜．一般要通过
     
    来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的方法有
     
    和
     
    ．
    （4）材料消毒过程中用到的试剂有
     
    、0.1%的氯化汞溶液、无菌水．
    考点：植物的组织培养,用组织培养法培养花卉等幼苗
    专题：
    分析：本题考查植物组织培养技术的应用．
    植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．
    解答： 解：（1）菊花的组织培养常用的培养基是MS固体培养基．因为最后形成了完整的植株，所以菊花的组织培养常用的原理是植物细胞的全能性．
    （2）植物组织培养的一般顺序为制备培养基→消毒→接种→培养→移栽→栽培．
    （3）一般来说，在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高．一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法． 　
    （4）材料消毒过程中用到的试剂有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、无菌水．
    故答案为：
    （1）MS固体培养基       植物细胞的全能性
    （2）消毒         培养          移栽
    （3）单核         镜检 　    醋酸洋红法        焙花青-铬矾法
    （4）70%的酒精
    点评：本题考查考生的识记和理解能力，能运用所学知识，解决生物学问题的能力．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．下列说法正确的是（　　）
    A、图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的是甲和乙
    B、甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质
    C、与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
    D、甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图所示．
    （1）测量气孔直径的实验仪器是
     
    ．
    （2）该实验利用的对照方法有
     
    对照和
     
    对照．
    （3）图中实验结果可以说明乙烯可诱导
     
    ．
    （4）用
     
    浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响．实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节保持密闭空间内CO2浓度的相对恒定．对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表．根据图表分析回答：
    组别 实验条件 液滴移动
    （mm/h）
    光照（lx） CO2（%）
    … … … …
    6 800 0.03 右移60
    7 1000 0.03 右移90
    8 1000 0..05 右移112
    9 1500 0.05 右移112
    10 1500 0.05 右移90
    … … … …
    （1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是
     
    ．第8、9组的结果相同，限制第9组装置光合作用的主要因素是
     
    ．
    （2）根据表中数据可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到
     
    lx 时，光合作用速度不再增加．
    （3）若给大豆苗添加H218O，一段时间后，密闭装置内能否出现18O2？并请说明理由
     

    （4）若将大豆幼苗在该培养液中培养较长一段时间后，发现有部分新叶片开始发黄，可能缺乏的大量矿质元素是
     
    ．
    A．Mg      B．Ca        C．N       D．P
    （5）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向
     
     方向移动，为什么？
     

    （6）若在第6、7组之间增加一组实验，光强为800lx，CO2为0.05%，预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是
     
     mm/h之间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等基本功能．请回答：
    （1）生命系统中信息传递普遍存在．在神经细胞间传递的信息分子是
     
    ．在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为
     
    和
     
    ．
    （2）表为某草原生态系统哺乳动物和鸟类的生存受到威胁的各种原因及比例调查结果．
    原因 哺乳动物 鸟类
    偷猎 31% 20%
    丧失栖息地 32% 60%
    生物入侵 17% 12%
    其他原因 20% 8%
    在该系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A：B=1：1调整为1：2，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量约是原来的
     
    倍（精确到百分位）．该生态系统哺乳动物受到威胁的主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：

    （1）图中B所代表的是
     
    ．
    （2）在光照强度不变的情况下，适当增加[X]
     
    的浓度可提高Y的产量．
    （3）如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5的含量短时间内变化是
     
    ．
    （4）叶绿体中ATP的移动方向是
     
    ．某同学认为植物吸收矿质元素离子所需的能量不仅可以来自于呼吸作用也可来自于光合作用，试对这种说法作出评价．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为通过基因工程技术应用植物生产的一些药物，这些植物又被称为生物反应器．生物反应器可以取自不同的生物，其中以微生物居多，但植物与动物反应器正在成为研究的热点．请分析并回答问题：
    药物名称 基因来源 应用范围 应用植物
    核糖体抑制蛋白 玉米 抑制HIV复制 烟草
    抗体 小鼠 多种用处 烟草
    生长激素 鲑鱼 促进生长 烟草
    干扰素 人 抗病毒 芜菁
    （1）在将目的基因导入植物受体细胞时，一般需先将其与载体结合，常用的载体除质粒外还有
     
    等，在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，也常常要借助于载体上
     
    基因的表达．
    （2）从抑制HIV复制的药物名称分析，该药物的功能可能是抑制
     
    ．从表中所列药物的化学本质分析，这些药物都可以与
     
    试剂发生颜色反应．
    （3）为了获得具有外源基因的纯合子，常常将获得外源基因的植物进行
     
    ，以使新遗传状能够稳定遗传．获得大批转基因应用植物的方法是
     
    ．
    （4）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了．请你简述以小鼠和人的T淋巴细胞为实验材料，应用单克隆抗体技术，获得大量干扰素的基本步骤：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一是真核细胞DNA复制过程的模式图，图二是大肠杆菌DNA复制过程模式图，箭头表示复制方向．对此描述错误的（　　）
    A、真核细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌只有一个
    B、两者均具有双向复制的特点
    C、真核细胞DNA复制时，在起点处不都是同时开始的
    D、两者的遗传物质均是环状的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于植物向性运动的是（　　）
    A、植物的根向肥料较多的地方生长
    B、植物的根向地心方向生长
    C、含羞草的小叶受触摸合拢
    D、植物向光生长

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