A. | 不同的生长素浓度对同一器官影响不同 | |
B. | 如果A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感 | |
C. | 生长素浓能促进果实发育 | |
D. | 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.
根据题意和图示分析可知:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根、芽和茎的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感.图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大,对应的浓度为最适浓度.
解答 解:A、据图可知,不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A正确;
B、A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中根对生长素最敏感,B错误;
C、由图不能推知,生长素能促进果实发育,C错误;
D、由该曲线图可知:根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是根最敏感,其次是芽,茎最不敏感,但不能看幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查生长素作用的两重性,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 | |
B. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用 | |
C. | 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 | |
D. | 一片竹林中的竹子有高有低,这是群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
食用糖后的时间(min) | O | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖浓度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A. | 该过程血糖浓度的变化是神经调节的结果 | |
B. | 该动物正常的血糖浓度接近75mg/dL | |
C. | 30-120min期间,脂肪转化为葡萄糖的量增加 | |
D. | 180min时,胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻、炭疽杆菌和大肠杆菌 | B. | 葡萄球菌、酵母菌和放线菌 | ||
C. | 黑藻、衣藻和变形虫 | D. | 流感病毒、天花病毒和蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 | |
B. | 通过反射活动引起皮肤毛细血管舒张 | |
C. | 通过神经调节减少汗腺分泌 | |
D. | 促进垂体活动导致甲状腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③均可继续水解 | |
B. | ①、②均属还原糖 | |
C. | ④是植物体的能源物质 | |
D. | ⑤为肌糖原,是动物体的能源物质之一 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )
A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B.提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
C.水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
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