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10.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B.进行细胞免疫时,抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理
C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D.体液免疫中浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具有过程如下:

解答 解:A、抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的,能与抗原发生特异性结合,A错误;
B、进行细胞免疫时,抗原需经吞噬细胞的摄取和处理,B错误;
C、记忆细胞是在特异性免疫反应即体液免疫和细胞免疫过程中产生的,C正确;
D、与靶细胞接触使其裂解死亡是效应T细胞,属于细胞免疫,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是

A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

C.某营养级生物种类增加时,一定能增大生态系统的自我调节能力

D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的装片放在无空气的黑暗环境中,用极细的光束照射水绵的不同部位,如图所示.好氧细菌将会集中在水绵的部位是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关
B.不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的
C.核孔是DNA、RNA等物质出入细胞核的通道
D.同一个体不同细胞核内的遗传信息一般相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为细胞核结构模式图,下列关于细胞核的结构或功能的说法不正确的是(  )
A.①为双层膜,共有2层磷脂分子组成
B.②为染色质,是DNA的主要载体
C.③为核仁,与核糖体的形成有关
D.④为核孔,能实现核质之间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.核仁与核糖体形成有关
B.在电镜下观察未分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列关于体液的叙述中,不正确的是(  )
A.体液是人体的液体,都存在于细胞内
B.体液即血液
C.体液包括细胞内液和细胞外液
D.体液是人体内细胞生活的液体环境

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.疫苗对预防传染病具有重要意义.为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖.收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗.
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括细胞免疫和体液免疫.
②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒
实验组的处理:接种疫苗(含疫苗的接种物),一段时间后再接种病毒.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种不同浓度疫苗.
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率低、存活率高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.与植物细胞细胞壁的合成紧密相关的细胞器是(  )
A.核糖体B.中心体C.叶绿体D.高尔基体

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