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    随着生物科学技术的发展，生物工程技术得到了越来越广泛的应用，回答下列相关问题：

    （1）用基因工程的方法提高绵羊的生长速率，可将人的生长素基因导入绵羊的 中，在体外培养到 期，移入绵羊的子宫内，若要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用 技术。

    （2）培养抗虫棉时，检测所得植株染色体的DNA上是否插入了目的基因的方法是 ，从个体水平检测所得植株是否具有抗虫性状，需要做 。

    （3）在制备单克隆抗体的过程中，首先要用 对融合的细胞进行筛选，选出的杂交瘤细胞具备 的特点。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．按照达尔文自然选择学说，下列叙述中正确的是（　　）
    A．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累
    B．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着长期的相互选择
    C．食蚁兽具有长舌，是因为它长期反复舔食树洞中的蚂蚁不断伸长的结果
    D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是（　　）
    A．细胞核B．蛋白质C．基因D．中心体

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断正确的是( )

    ①该细胞处于有丝分裂的后期

    ②图中细胞含有两个染色体组

    ③该细胞的突变一般不能传递给后代

    ④该细胞已发生基因突变，即A突变为a

    A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）

    A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

    B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

    C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

    D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究某种植物对盐的耐受性，科学家测定了不同盐浓度对该植物的净光合速率和光合色素含量的影响，结果如下表所示。回答问题：

    NaCl浓度（mmol/L）

    净光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）

    光合色素含量（mg/g）

    叶绿体

    类胡萝卜素

    0

    6.0

    2.3

    0.75

    25

    6.5

    2.6

    1.00

    50

    7.0

    2.8

    0.60

    100

    5.9

    2.4

    0.55

    150

    5.7

    2.0

    0.50

    200

    2.5

    1.8

    0.48

    250

    2.0

    1.5

    0.45

    （1）从某植物叶片中提取光和色素时，加入CaCO3的目的是 ；与光合作用有关的色素分布在叶绿体的 上。

    （2）光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应为暗反应提供 。

    （3）据表分析，与低盐相比，当NaCl浓度在200～250mmol/L时，净光合速率 。

    原因是：

    ① ，造成光反应减弱。

    ②根细胞周围盐浓度增高，根细胞会因渗透作用失水，导致叶片萎蔫，气孔关闭，使 ，造成暗反应受阻。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A：出现色素；AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现；BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB：白色)和P2(AAbb：红色)，杂交实验如图所示：

    （1）该杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 定律。若让F2中红色植株进行自由传粉，那么培育的植株的花色的表现型及比例是 。

    （2）F2的白花植株中纯种个体大约占 。

    （3）F2红花植株中杂合体出现的概率是 。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为 倍体。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是( )

    A.F2表现型的比为3：1 B.F1产生配子的比为1：1

    C.F2基因型的比为1：2：1 D.测交后代比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（　　）
    A．cDNA文库中的基因都没有启动子，而基因组文库中的基因有启动子
    B．一种生物的基因组文库只有一种，但是cDNA文库可以有多种
    C．cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程，而基因组文库中的DNA来自DNA的复制过程
    D．基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流

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