【题目】诱变育种和杂交育种的突出优点分别是
①提高突变频率
②将不同品种的优良性状集中到一起
③缩短育种年限
④定向改造生物性状
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物膜系统的说法正确的是
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。 下列相关叙述正确的是
A.亲代噬菌体需用含有32P的培养液直接培养
B.需设计一组用35S标记的噬菌体进行实验,形成相互对照
C.噬菌体和大肠杆菌均要通过细跑分裂过程来实现增殖
D.搅拌利于DNA和蛋白质的分离,便于单独观察它们在侵染过程中的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A. 单侧光能诱导生长素在植物体内分布不均
B. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
C. 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D. 自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息,判断有关叙述错误的是( )
A.由图可知该激素相应的受体在细胞内
B.若该激素为雌性激素,它通过细胞膜的方式是自由扩散
C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成
D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回
答下列问题:
(1)过程Ⅰ叫做 ;④Ab可称作 植株,获得该植株常采用的方法是 。
(2)通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ,其优越性主要表现为 。
(3)在图Ⅳ育种过程中,用秋水仙素处理的对象是 ,其发挥作用的时期为 。
图Ⅵ培育⑦的育种原理为 。
(4)某植株产生了一种新的抗病基因,若要获得该抗病基因,应用 酶处理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的 。将该抗病基因转移到农作物体内的四个操作步骤为:
提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与检测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”。下列叙述不正确的是
A.图示a过程细胞中只有部分基因得到表达
B.图示b过程中核酸的种类和含量都不会发生变化
C.图示各细胞中的基因种类相同,但蛋白质的种类和数量有差异
D.两种骨细胞代谢相对较缓慢的原因可能与自由水含量较低有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷)下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题:
(1) 过程①至②所获取的抗体1 称为___________,其中过程①是指细胞工程中的____________技术。
(2) ④过程需要__________酶,⑤过程则需要的工具酶为___________________。
(3) ②处需要筛选,其培养基称为_____________ (液体培养基/选择培养基/鉴别培养基)。结构甲的组成必须包括启动子_______________及目的基因等(写两项)。
(4)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com