分析 分析题图可知,A是蛋白质分子,B是磷脂双分子层,D是多糖,D与A结合形成糖蛋白分布在细胞膜的外侧,另一侧位细胞膜内侧;a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内,b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内,d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内,e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外.
解答 解:(1)目前被大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型,由图可知A代表蛋白质,B代表磷脂双分子层,D代表多糖.
(2)当动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,常用来制备纯净的细胞膜.
(3)图中a、e过程需要消耗能量,为主动运输,而b、c、d不需要消耗能量,为被动运输.a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内可表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程.
故答案为:
(1)流动镶嵌模型 蛋白质 磷脂 多糖
(2)一定的流动性 选择透过性 哺乳动物成熟的红细胞
无细胞核及各种细胞器
(3)bcd 分子从高浓度一侧向低浓度一侧运输,不需要消耗能量 a c a
点评 本题的知识点是细胞膜的结构和功能特点,物质跨膜运输的方式,分析题图获取有效信息是解题的关键,对细胞膜结构和功能特点及物质跨膜运输方式的掌握是解题的基础.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一个湖泊里的全部鱼是一个种群 | |
B. | 种群数量变化的J?型曲线中,种群增长率保持稳定 | |
C. | 山顶、山腰和山底相比较,物种的差异反映群落的水平结构 | |
D. | 环境的容纳量是稳定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在发挥作用后还能保持活性 | B. | 在细胞内发挥作用 | ||
C. | 由活细胞产生的,成分都是蛋白质 | D. | 与特定分子结合后起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤ |
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