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12.呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标.如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述不正确的是(  )
A.呼吸熵越大,细胞需氧呼吸越弱,厌氧呼吸越强
B.b点需氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞不再进行厌氧呼吸

分析 1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、根据题意和图示分析可知:在一定范围内,随着氧分压的升高,细胞呼吸熵越小,说明细胞无氧呼吸越弱,有氧呼吸越强;当氧分压超过c以后,细胞呼吸熵保持不变,说明此时及之后细胞只进行有氧呼吸.

解答 解:A、酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等,而无氧呼吸不消化氧气,但能产生二氧化碳,因此呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱,A正确;
B、呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)越小,细胞有氧呼吸越强,因此b点有氧呼吸强度大于a,B正确;
C、c点时,细胞只进行有氧呼吸,此时细胞消耗的有机物较多,因此为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点以下,C错误;
D、c点以后细胞只进行有氧呼吸,细胞不再进行厌氧呼吸,D正确.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程,掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,明确呼吸熵越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱,且c点后细胞只进行有氧呼吸.

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2.在细胞衰老过程中,细胞的生理状态和化学反应发生复杂的变化,其中正确的有(  )
A.细胞内自由水含量不变B.细胞内呼吸速率不变
C.细胞不断分裂D.细胞内多种酶活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪位学者不是细胞学说的创立者(  )
A.胡克B.施莱登C.施旺D.魏尔肖

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20.使用农药“歼灭乳油”防治菜青虫,初期效果显著,长期使用效果不佳,原因是(  )
A.菜青虫对“歼灭乳油”进行定向选择
B.菜青虫对“歼灭乳油”产生适应性变异
C.“歼灭乳油”对菜青虫抗药性变异进行定向选择
D.“歼灭乳油”使菜青虫产生抗药性变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题:

(1)实现图中的①过程最常用的方法是酶解法(纤维素酶和果胶酶).
(2)②过程的发生用到的化学方法是聚乙二醇处理,体现了细胞膜的流动性.
(3)杂种细胞的细胞壁的形成与高尔基体有关,它通过④⑤过程形成杂种植物的过程体现了细胞的全能性.
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用灭活的病毒处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料
B.新物种的形成一定经过地理隔离,不一定经过生殖隔离
C.自然选择通过改变种群的基因型频率,使种群定向进化
D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的特征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关说法中,错误的是(  )
A.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻
B.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体
C.四倍体水稻的花粉经离体培养,可得到二倍体
D.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,以下说法正确的是( )

A.图中B 比较小可能是钾离子或氧气分子

B.A 代表的物质的基本单位是核苷酸

C.这种运输方式普遍存在于动植物细胞中

D.B 物质通过细胞膜是利用了细胞膜的信息传递功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述正确的是( )

A.生物体的生命活动都是在细胞内完成的

B.细胞是最基本的生命系统,所有生物都含有各个生命系统的结构层次

C.生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动

D.细胞壁的主要成分可以是糖类,也可以有其他成分

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