A. | 呼吸熵越大,细胞需氧呼吸越弱,厌氧呼吸越强 | |
B. | b点需氧呼吸强度大于a点 | |
C. | 为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点 | |
D. | c点以后细胞不再进行厌氧呼吸 |
分析 1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、根据题意和图示分析可知:在一定范围内,随着氧分压的升高,细胞呼吸熵越小,说明细胞无氧呼吸越弱,有氧呼吸越强;当氧分压超过c以后,细胞呼吸熵保持不变,说明此时及之后细胞只进行有氧呼吸.
解答 解:A、酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等,而无氧呼吸不消化氧气,但能产生二氧化碳,因此呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱,A正确;
B、呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)越小,细胞有氧呼吸越强,因此b点有氧呼吸强度大于a,B正确;
C、c点时,细胞只进行有氧呼吸,此时细胞消耗的有机物较多,因此为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点以下,C错误;
D、c点以后细胞只进行有氧呼吸,细胞不再进行厌氧呼吸,D正确.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程,掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,明确呼吸熵越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱,且c点后细胞只进行有氧呼吸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内自由水含量不变 | B. | 细胞内呼吸速率不变 | ||
C. | 细胞不断分裂 | D. | 细胞内多种酶活性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜青虫对“歼灭乳油”进行定向选择 | |
B. | 菜青虫对“歼灭乳油”产生适应性变异 | |
C. | “歼灭乳油”对菜青虫抗药性变异进行定向选择 | |
D. | “歼灭乳油”使菜青虫产生抗药性变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料 | |
B. | 新物种的形成一定经过地理隔离,不一定经过生殖隔离 | |
C. | 自然选择通过改变种群的基因型频率,使种群定向进化 | |
D. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻 | |
B. | 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体 | |
C. | 四倍体水稻的花粉经离体培养,可得到二倍体 | |
D. | 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,以下说法正确的是( )
A.图中B 比较小可能是钾离子或氧气分子
B.A 代表的物质的基本单位是核苷酸
C.这种运输方式普遍存在于动植物细胞中
D.B 物质通过细胞膜是利用了细胞膜的信息传递功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述正确的是( )
A.生物体的生命活动都是在细胞内完成的
B.细胞是最基本的生命系统,所有生物都含有各个生命系统的结构层次
C.生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动
D.细胞壁的主要成分可以是糖类,也可以有其他成分
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