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果胶酶能够催化果胶分解,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,也使得浑浊的果汁变得澄清.请回答下列有关果胶酶的问题:
(1)探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤:
①用搅拌器制苹果泥;
②取6个烧杯编号1、2、3、4、5、6,依次注入适量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒温水浴;
③每一烧杯中放入两支试管,分别装有等量苹果泥和果胶酶,保温3min;
④向每组烧杯中的苹果泥试管中加入相应的等量的果胶酶,振荡试管,反应一段时间;
⑤过滤,比较获得苹果汁的体积.
a.③过程中将苹果泥和果胶酶分别装在不同试管中,用相同温度恒温处理然后再混合,这样处理的目的是
 

b.有人认为该实验缺乏对照,应补充一组果汁和蒸馏水相混合的实验,你认为有没有必要?原因是
 

c.若继续探究果胶酶的最适用量,则在实验过程中温度、
 
等因素应保持不变.(列举两例)
(2)有关果胶酶和纤维素酶的叙述,错误的是
 

A.二者都是蛋白酶                B.催化果胶酶水解的酶是淀粉酶
C.二者都是在核糖体上合成的      D.构成纤维素酶的基本单位是葡萄糖
(3)由酵母菌发酵生产果胶酶是食品加工业中使用量最大的酶制剂之一,若通过固定化酵母菌细胞生产果胶酶,在配置海藻酸钠溶液时,要注意
 
,否则可能出现焦糊.固定化细胞技术一般采用包埋法固定化,原因是
 
考点:果胶酶的活性测定,制备和应用固相化酶
专题:
分析:该实验设计中,苹果泥和果胶酶分别恒温处理再混合,保证底物和酶混合时的温度是相同的,不会发生温度的变化.各温度梯度相互对照,无需补充果汁和蒸馏水混合实验.若探究果胶酶的最适用量,果胶酶的量是自变量,其他是无关变量,应加以控制,如 pH、温度、果泥量、果胶酶浓度等.若用海藻酸钠作载体制备固定化霉菌,由于海藻酸钠溶解速度较慢,需用小火间断加热,若加热太快会出现焦糊.
解答: 解:(1)a、苹果泥和果胶酶分别恒温处理再混合,目的是保证底物和酶混合时的温度是相同的,不会发生温度的变化.
b、实验的不同温度梯度之间可形成相互对照,无需补充果汁和蒸馏水混合实验.
c、若探究果胶酶的最适用量,果胶酶的量是自变量,其他是无关变量,应加以控制,如 pH、温度、果泥量、果胶酶浓度等.
(2)果胶酶和纤维素酶的本质均为蛋白质,二者都是在核糖体上合成的,催化果胶酶水解的酶是果胶酶,构成纤维素酶的基本单位是氨基酸.
(3)若用海藻酸钠作载体制备固定化霉菌,由于海藻酸钠溶解速度较慢,需用小火间断加热,若加热太快会出现焦糊.固定化细胞技术一般采用包埋法固定化,原因是细胞个体大,不易从包埋材料中漏出.
故答案为:
(1)a.保证底物和酶在混合时的温度是相同的   b.没有,实验的不同温度梯度之间可形成相互对照 c.pH、果胶酶浓度、果泥量
(2)BD
(3)浓度适宜   加热时用小火或间断加热    细胞个体大,不易从包埋材料中漏出
点评:本题考查了探究温度对果胶酶活性影响及酵母细胞的固定化技术,意在考查学生的应用和实验探究能力,试题难度中等.
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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员通过实验比较了甲、乙、丙三种不同品种加酶洗衣粉在不同温度下去污力(%)的差异,结果如表.下列说法正确的是(  )
温度
去污力/%
洗衣粉品种
5-10℃ 40-50℃ 80-85℃
22.4 73.7 69.6
15.6 71.5 68.8
5.70 50.7 46.9
A、实验时,需控制好洗衣粉品种、酶浓度以及洗涤方式等无关变量
B、实验中,通过不同品种洗衣粉洗涤不同污渍比较去污力的差异
C、温度对不同品种洗衣粉去污力的影响相似,适宜温度为40-50℃
D、不同品种洗衣粉去污力的差异是由于其中添加的固定化酶种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最能体现生命特征的细胞是(  )
A、变形虫B、神经细胞
C、口腔上皮细胞D、叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意高等动物稳态调节,请回答有关问题.
(1)实验发现,垂体切除导致免疫细胞增殖抑制,淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化:而注射甲状腺激素和生长激素则逆转这些效应.应激刺激可以引起下丘脑分泌
 
,促进垂体释放
 
,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素.从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化,使
 
的生成增加.研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的
 
功能,甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子,而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节,此过程在生物学上称为
 
调节.
(2)电镜和光镜下观察到脾脏内神经未梢与淋巴细胞间有突触结构,神经末梢释放神经递质与淋巴细胞膜上的
 
结合,从而控制着机体的免疫.而免疫细胞产生的细胞因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节神经内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖
 
网络调节机制来实现的.
(3)甲状腺激素能提搞神经系统的兴奋性,某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”.该同学以小白鼠为实验对象进行探究,请你帮助完善下列实验:
实验材料和用具:正常的实验小白鼠、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等.
实验步骤:
①将正常的小白鼠等分为A、B两组,观察并记录其生理状况.
②将这两组小白鼠的甲状腺切除,小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象.
③量取两组等量的甲状腺激素制剂,一组进行水浴高温处理,然后冷却至与另一组温度相同.
④向A组小白鼠注射
 
的甲状腺激素制剂,向B组小白鼠注射
 
的甲状腺激素制剂.
⑤在相同且适宜的条件下饲养两组小白鼠,一段时间后,观察并记录其生理状况.
实验结果的预测和结论:
 

 

 

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美国科学家詹姆斯?罗思曼、兰迪?谢克曼以及德国科学家托马斯?祖德霍夫获2013年诺贝尔生理学或医学奖.获奖理由是“发现细胞内的主要运输系统--囊泡运输的调节机制”.兰迪?谢克曼发现了囊泡传输所需的一组基因;詹姆斯?罗思曼阐明了囊泡是如何与目标融合并传递的蛋白质机器;托马斯?祖德霍夫则揭示了信号是如何引导囊泡精确释放被运输物的.三位科学家揭开了细胞精确控制物质运输和投递的神秘面纱.动物乳腺上皮细胞正常生理活动过程中也离不开囊泡的运输调节机制.下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图.请据图回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的合成、加工、运输、分泌过程中,起重要作用的细胞器是
 
(至少写出两个),合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆,羊乳腺细胞吸收葡萄糖的主要方式是
 

(2)囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用.囊泡可以将物质投送到细胞外也可以投送给特定的细胞器,物质投送到细胞外的方式是
 
.物质投送过程体现了膜的特性是
 
.能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有
 
.(填化学成分)
(3)动物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺细胞含有免疫球蛋白基因,但科学工作者通过研究分析发现免疫乳腺细胞不能合成免疫球蛋白,研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是
 
.乳腺细胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:
 

(4)科学家将上图细胞的细胞核移植到羊去核卵细胞中,克隆出小羊羔,这说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量.结果如图:注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麦芽糖.
(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是
 

(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是
 

(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
 

备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,本尼迪特试剂,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL.60℃水浴保温5min.
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的
 
溶液.水浴保温5min.
第三步:将
 
向A、B试管内各加入2mL.然后,
 

实验结果:
最可能的实验结果是
 

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如图为蔬菜大棚中测定的相关数据,请分析并回答以下问题
(1)图示种植黄瓜的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2含量变化.其中A~B段CO2相对含量升高是因为植物的
 
,影响B~D段CO2相对含量下降的主要环境因素是
 
,在一天当中植物有机物积累量最多是在曲线的
 
点,C点时细胞产生ATP的场所为
 

(2)据图乙,光照由450nm波长的光转为550nm后,其他条件不变,叶绿体类囊体膜上的ATP产量将会
 
,暗反应中
 
量将会增加.
(3)用大小相似的黄瓜叶片进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强相同),再测其重量变化,得到如下结果:
组别
温度 27 28 29 30
暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照后与暗处理重量变化/mg +3 +3 +3 +1
①以下叙述正确的是
 
(说明:净光合速率=总光合速率-呼吸速率)
A.温度为29℃时该植物光合作用强度最高    B.温度为29℃时该植物呼吸作用最强
C.27℃的净光合速率为4mg/h               D.30℃时总光合速率为3mg/h
②若对植物进行光照10小时,温度为29℃,再黑暗14小时,温度为27℃,则24小时中有机物的积累量为
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体是一个平衡系统,人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制.如图所示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,据图回答下列问题.(图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响.虚线部分表示神经调控.)
(1)在正常情况下,餐后血糖浓度升高,图中
 
(用字母表示)分泌增加,使血糖浓度降低.当人体处于饥饿状态时,图中除下丘脑之外,还有
 
内分泌腺活动加强,促使血糖含量升高.(多选)
A.甲    B.乙    C.丙    D.丁.
(2)突然处在非常危险环境时,人体能通过图中生理过程
 
(填数字)促使相关内分泌腺分泌激素,使血糖浓度快速上升.由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于
 
调节.
(3)图中②③过程表示了人体以
 
方式调节体温,这种方式在人体处于
 
环境中将发挥重要作用.
(4)环境骤热时,写出人体体温调节的反射弧:
 
.此时,如果人体没有及时补充水分,血浆渗透压将变
 
.写出此时人体调节水平衡的过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是(  )
①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
②生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰
③各种生物膜在结构、功能上各自独立
④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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