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下列与酶相关实验的叙述中,正确的是

A.探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类

B.探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类

C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种

D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏南通高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱,典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现,这类呼吸模式称为高原周期性呼吸,其主要调节过程如右图所示。请据图回答:

(1)缺氧会导致人体内环境的pH降低,这是因为

(2)过程①→②的调节方式是

(3)写出过程③中的反射弧: (用箭头和文字表示,2分)。在此过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导是 (选填“单向”或“双向”)的。

(4)人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸,这是因为

(5)下列4种药物中,可用于缓解高原周期性呼吸的有 (填序号,2分)。

①肾上腺素(加快心跳和血液流动) ②乙酰唑胺(增加呼吸道通气量)

③硝苯地平(减弱心肌收缩力) ④红景天(改善脑部微循环,提高呼吸中枢兴奋性)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据此判断,下列选项不正确的是

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色体上

B.基因Ⅲ可能位于X染色体上

C.基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上

D.基因Ⅴ可能位于Y染色体上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的

A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

A、B、C三图依次表示某种酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。请根据图回答下面的问题:

(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是

(2)图B中,a点称为

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是

(4)图C表示了 催化反应的速率变化曲线;

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶

C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶

(5)下图曲线中能反映出该酶在80 ℃渐变至0 ℃的环境中,剩余反应物的量与温度关系的是

(6)下图曲线能反映出该酶对底物的分解速率与温度的关系是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,不依赖膜蛋白的是

A.CO2进出肺泡上皮细胞

B.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收

C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内

D.K+从细胞内到细胞外

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞是一个有机的统一整体,下列叙述与这一观点不相符的是

A.细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动

B.病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C.离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动

D.离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各项生命活动

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省“皖南八校”高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验过程中,实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。下列各实验中,有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述,正确的是

A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中,实验时间越长积累的淀粉越多,实验现象也越明显

B.在质壁分离与质壁分离复原的实验中,第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响

C.赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同

D.在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏大学附中高三上学期第五次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【选修—3:现代生物科技专题】

试管婴儿技术为不孕夫妇带来了福音。试管婴儿技术首先要做的是体外受精和早期胚胎培养。请回答下列问题:

(1)当获能后的精子和卵子相遇时,首先发生 反应,释放出有关的酶直接溶解 之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应有

(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的 以维持细胞呼吸外,还需要提供气体以维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 ,这为胚胎在母体内存活提供了可能。

(3)某女性患有输卵管阻塞,结婚后借助试管婴儿技术,一次生出两个孩子,如图所示。

①进行过程X时,来自母方的卵子要培养至 期。

②若要借助胚胎分割技术获得这样两个胎儿,可以选用囊胚期的胚胎进行分割,操作过程需要特别注意的问题是

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