A、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化,再分化,培育成新个体 |
D、取出野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑧ | B、①③④⑥ |
C、③④⑥⑧ | D、①②⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲组 | 乙组 | 丙组 |
A.健康小鼠,切除胰岛 | 健康小鼠,口服Boc5 | 健康小鼠,注射Boc5 |
B.健康小鼠,不作任何处理 | 糖尿病小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
C.糖尿病小鼠,注射胰岛素 | 糖尿病 小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
D.糖尿病小鼠,不作任何处理 | 糖尿病小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动 |
B、能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 |
C、能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 |
D、碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
染色体 | 基因顺序变化 |
1 | abc?dgfehi |
2 | abc?dghi |
3 | afed?cbghi |
4 | abc?defgfghi |
A、2是染色体某一片段缺失引起的 |
B、3是染色体着丝点改变引起的 |
C、4是染色体增加了某一片段引起的 |
D、1是染色体某一片段位置颠倒引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、③ | B、②、③ |
C、①、④ | D、③、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸、光合作用、激素调控 |
B、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 |
C、DNA的复制、转录,蛋白质的合成 |
D、等位基因的分离、非等位基因的自由组合 |
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