练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人体中大约占体液总量1/3的是

    A.组织液B.血浆C.细胞外液D.细胞内液

    【答案】C

    【解析】

    人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。据此答题。

    人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液占1/3，主要由组织液、血浆、淋巴组成。故C正确，ABD错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。

    （1）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是______，该湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是_____。

    （2）有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主要是利用脑垂体中的_________________。

    （3）从图乙来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类________________________kg。

    （4）藻类产生的藻毒素在自然界巳知的毒素中排名第二，仅次于二恶英。目前巳被证明是肝癌的促癌剂，推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的______________发生基因突变。

    （5）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速

    去除藻类，具体措施：

    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的较理想藻类是_________，理由_________________。

    ②现要投喂鲤鱼去除上题①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族的遗传系谱图，该家族中的某些个体为甲病和乙病（皆为单基因遗传病）的患者。已知2号个体是纯合子（若相关基因只存在于X染色体上，在男性中可视为纯合子）。下列有关推测正确的是

    A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

    B. 13号个体的致病基因来自8号，3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8

    C. 若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的，则该部位不能与RNA聚合酶结合，因而不能表达

    D. 若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的，致病基因表达时，翻译产生的肽链不一定改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D代表在细胞内合成的各种蛋白质。下列有关叙述不正确的是（　　）

    A. 图中不含有磷脂分子的结构是①②

    B. B物质可代表组成染色体的蛋白质，D物质可代表胰岛素

    C. B物质和D物质合成并运输到相应部位的过程分别穿过0层和7 层磷脂双分子层

    D. 假如E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量；形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_____________________________________________________________。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为_________________________________________。由此看出原核细胞和真核细胞具有______性。

    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲只有________一种细胞器，而乙还有其他细胞器。

    （4）某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。)

    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    ④预测实验现象及结论。

    a现象：A _______________，B ___________；结论：_________。

    b现象：A __________，B _____________；结论：_____________。

    c现象：A _____________，B ____________；结论：___________。

    d现象：A ______________，B ___________；结论：_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋传递过程中，发生在突触后膜上的信号变化是

    A.电信号→化学信号B.化学信号→电信号

    C.电信号→化学信号→电信号D.化学信号→电信号→化学信号

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题．

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色长尾鼠占_____，纯合灰色短尾鼠个体比例为_____。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色，其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：

    ①细胞内基因的表达包括_____和_____两个过程，黄色鼠的基因型有_____种；

    ②两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为_______________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为_____。

    ③丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是_______。若已知褐色是显性，要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，则应该选择的杂交组合是_______________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氧来自于（）
    A.氨基
    B.羧基
    C.羧基和氨基
    D.R基团

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某渗透装置如图所示，烧杯中盛有蒸馏水，已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的实验现象是

    A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

    B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降

    C. 加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

    D. 加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案