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以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是(  )
A、酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多
B、酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同
C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
D、制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,制作泡莱
专题:
分析:果酒制备的菌种是酵母菌,条件是18-25℃,密封;果醋所需的菌种是醋酸菌,条件是30-35℃,持续通入空气;豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪,都是大分子有机化合物,难以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶,能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多种微生物的协同下,豆腐转变成腐乳.
解答: 解:A、酵母菌无氧呼吸产生的酒精,密封的时间越长,酒精量就越多,反过来抑制无氧呼吸产生酒精的速度;故A错误.
B、酿制果醋所需的菌种是醋酸菌,发酵底物是糖类或者酒精,温度是30-35℃,持续通入空气,果酒制备的菌种是酵母菌,条件是18-25℃,密封;故B错误.
C、制作腐乳需利用毛霉产生的蛋白酶和脂肪酶,将蛋白质分解成多肽和氨基酸,将脂肪分解成甘油和脂肪酸;故C正确.
D、制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸,不能产生二氧化碳;故D错误.
故选C.
点评:本题考查果酒和果醋制作、腐乳制作和泡菜的制作等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学工作者利用基因工程研制出两种丙肝病毒疫苗,为检测两种疫苗的免疫效果,以小鼠为实验材料进行实验,实验处理及结果如下表:
组别 实验处理 淋巴细胞
增殖
产生某种
淋巴因子
效应T细胞
杀伤力
产生特异性抗体
1 接种生理盐水 - - - -
2 接种未重组空白载体 + + + -
3 接种重组DNA疫苗 ++ ++ ++ +
4 接种未重组细菌 + + + -
5 接种重组细菌疫苗 ++ +++ +++ ++
注:“-”表示免疫应答效果不显著,“+”数目表示免疫应答效果的显著程度.
(1)制备疫苗的过程中首先要形成重组DNA分子,其过程是以分枝杆菌的
 
作为载体,目的基因来源于
 
(生物),用
 
限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体,形成相同的粘性末端,用
 
酶进行连接.再将该重组DNA分子直接导入分枝杆菌,可制成重组细菌疫苗.或者对该重组DNA分子进行修饰使其能在真核细胞内表达,可制成DNA疫苗.
(2)重组细菌进入小鼠的巨噬细胞内,利用
 
细胞的表达系统合成抗原蛋白.
(3)设置第2组和第4组作为对照,其目的是
 
.检测结果显示,未重组细菌和未重组空白载体
 
(能/不能)刺激机体产生体液免疫.
(4)每组实验需要接种3次,利用再次免疫具有
 
的特点,使实验结果更加显著.效应T细胞可来源于
 

(5)实验结论:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等动物某器官内细胞细胞正常分裂的一组图象,下列叙述正确的是(  )
A、该器官可能是精巢也有可能是卵巢
B、此高等动物的一个未分裂的正常体细胞中有四个染色体组
C、如果4图中移向两极的基因出现差异,则可以确定分裂过程中发生了基因突变
D、①、②、③图细胞内均有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B、此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂
C、在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A、图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖,该过程为吸能反应
B、图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
C、图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度>曲线②>曲线③
D、图乙中若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度>曲线②>曲线③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A、进行mRNA合成的细胞已发生细胞分化
B、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
C、根瘤菌的固氮基因位于细胞内的拟核上
D、细胞呼吸必须在酶的催化下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面两图分别构建了孟德尔有关一对相对性状的杂交实验中亲代(P)和杂种子一代(F1)碗豆不同茎高数量分布的数学模型(纵坐标代表植株的株数,横坐标代表植株在高度上的度量范围).请据此推理F2碗豆茎高的高度及数量分布的数学模型应为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度NAA处理对金露梅插条生根的影响,其中一级根是指直接从插条切口生出  的新根,从一级根上长出的新根称为二级根,以此类推.下列相关说法,不正确的是(  )
A、插条用不同浓度NAA处理时,需注意区别插条的形态学上下端
B、不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度相似
C、本实验中,不同浓度NAA处理均能促进一、二级根的发生
D、综合实验结果,本实验中200mg-L-l的NAA处理效果最佳

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科目:高中生物 来源: 题型:

某果蝇的基因型为AaBbEe,右图为该果蝇产生的配子,它占全部配子的5%,若相同基因型的雌雄果蝇交配,则产生A  _bbee个体的理论值是(  )
A、12.5%B、6%
C、6.5%D、6.25%

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同步练习册答案