练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，温度属于（　　）
    A、自变量B、无关变量
    C、因变量D、对照变量
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量． 无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
    解答： 解：A、在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，不同pH值属于自变量，A错误；
    B、在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，温度属于无关变量，B正确；
    C、在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，酶活性属于因变量，C错误；
    D、对照变量指各组实验中人为操作的使各组不同的起相互对照作用的因素或条件，就是自变量中的不同数值．在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，不同pH值属于对照变量，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得．要注意无关变量应该相同且适宜．实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（　　）
    A、环境因素的影响
    B、功能对寿命的影响
    C、遗传因素的影响
    D、核、质的相互依存关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于细胞产物的是（　　）
    A、花粉B、血小板
    C、木纤维D、甲状腺激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（　　）
    A、Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血红蛋白
    B、Ⅰ核糖体、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸
    C、Ⅰ生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ生产者
    D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黄曲霉毒素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于元素和化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸
    B、蛋白质的合成和加工是在核糖体上进行的
    C、DNA和RNA在化学组成上的主要区别是五碳糖的不同
    D、含200个碱基对的DNA分子中，胞嘧啶60个，则其连续复制两次至少需要420个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是（　　）
    A、甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因
    B、甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同
    C、控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基
    D、在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（　　）
    A、有丝分裂、减数分裂、受精作用
    B、受精作用、减数分裂、有丝分裂
    C、有丝分裂、受精作用、减数分裂
    D、减数分裂、受精作用、有丝分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是反射弧结构模式图，b和d分别为传入神经和传出神经上的一点，c为神经中枢．请分析回答下列问题：

    （1）最简单的反射弧由
     
    种神经元组成．
    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将
     
    （填“高于”“低于”或“等于”）膜外．
    （3）用b处给予刺激，b测到的电位变化如乙图．图中曲线中处于静息电位的是
     
    （用图中标号回答），其形成的原因为
     
    离子往膜
     
    （内、外）流．③处电位称为
     
    ，其表现为外
     
      内
     
    ．膜电位从 ②到③变化时，膜上打开的离子通道是
     
    ，该离子此时跨膜运输的方式为
     
    ．
    （4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步  骤是：
     ①
     
    ；
     ②
     
    ．
    （5）若按（4）步骤进行，改为探究神经元之间的方向，其结论为：
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    ⑥
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环简图，请分析回答下列问题．
    （1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号
     
    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小
    （2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者
     
    kg．
    （3）若要提高生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为
     
    ．
    （4）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以
     
    形式进行，碳在生物群落中各营养级之间以
     
    形式流动．若大气中二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案