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下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是 (    )

A.若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)="0.2"
B.此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键
C.密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
D.图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点

D

解析试题分析:图中表示蛋白质的翻译过程,①是核糖体,②是转运RNA,③是信使RNA。若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则其模板链上(T+A)/(G+C)=0.2,由于DNA双链是互补的,另一条链上(A + T)/(G+C)=0.2,A正确;氨基酸之间是通过肽键连接的,B正确;生物界中密码子具有通用性,C正确;核糖体沿着mRNA移动,不是mRNA移动,D错误。
考点:本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是
P    黄色×黑色

F1     灰色

F2 灰色 黄色 黑色 米色
9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1

A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的

A.1/4和1 B.3/4和0 C.1/4和0 D.3/4和1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能   (   )
A.在特定位点上切割基因
B.抵抗病毒引起的感染
C.促进新陈代谢、使机体产热增加、促进生长发育
D.降低血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述, 正确的是( )

A.调查人群中红绿色盲发生率应在患病的家系中进行
B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍
C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位
D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的0.9% NaCl溶液,从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是( )

A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B.实验时甲乙两组应选用同性别大鼠
C.实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式不可用饲喂法代替静脉注射

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图所示结果。
 
据图分析,下列推测正确的是(  )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是           (  )

A.每种多肽都由20种a组成
B.①过程发生所需模板和运输a的工具都是RNA
C.b的结构简式是—NH—COOH—
D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

脂质在细胞中具有独特的生物学功能,下面属于磷脂的生物学作用的是    (   )

A.膜结构的主要成分
B.构成生物体表面的保护层
C.作为主要的贮能物质
D.血液中含量过多可引发心脑血管疾病

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