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    如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

    （1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用
     
    等去除植物的细胞壁．
    （2）②过程的发生，必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用
     
    等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用
     
    等试剂作为诱导剂诱导融合．（动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到
     
    作为诱导剂．）
    （3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内
     
     （细胞器）有密切关系．
    （4）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是有丝分裂，此种分裂方式的重要意义（或称特征）是
     
    ．
    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以
     
    ，（目前，动物细胞融合技术最重要的用途是
     
    ．）
    考点：植物体细胞杂交的过程,单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：据图示可知：利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程．过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体，过程②通过物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合，过程③是再生细胞壁形成杂种细胞，过程④是脱分化过程形成愈伤组织，过程⑤是再分化生成完整植株．过程④和⑤是植物组织培养技术培育完整植株．
    解答： 解：（1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是用纤维素酶、果胶酶等去除植物的细胞壁．
    （2）过程②通过物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合，动物细胞的融合还常用到灭活的病毒作为诱导剂．
    （3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内高尔基体有密切关系．
    （4）过程④是脱分化过程形成愈伤组织，过程⑤是再分化生成完整植株，在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是有丝分裂，此种分裂方式的重要意义（或称特征）是将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中去．
    （5）细胞融合后产生的杂种细胞，在一定条件下进行植物组织培养，形成杂种植株，体现植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲合的障碍，动物细胞融合最重要的用途是获得单克隆抗体．
    故答案为：
    （1）纤维素酶、果胶酶
    （2）离心、振动、电激（要求至少答出两种）聚乙二醇  灭活的病毒
    （3）高尔基体
    （4）将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中去
    （5）克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍   制备单克隆抗体
    点评：本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，难度中等，属于考纲理解层次，解答本题的关键是熟记植物体细胞杂交和动物细胞融合的方法．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如图曲线，与实验结果相符的是曲线（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中的元素和化合物说法错误的是（　　）
    A、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在
    B、占细胞鲜重百分比最高的是O元素
    C、占细胞干重百分比最高的是O元素
    D、无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C．H．O．N这四种元素的含量最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计产生某一抗体的实验方案，请回答：

    （1）动物细胞工程常用的技术手段通常有四种，上图中没应用到的是
     
    ，其中
     
    技术是其他动物细胞工程技术的基础．
    （2）该方案能否达到预期效果？
     
    ．为什么？
     
    ．完成图中②过程常用的化学诱导剂是
     
    ．动物细胞培养时，要保证细胞必需的营养、适宜的温度和pH条件，还要提供无菌、无毒和适宜的气体环境．为达到无菌、无毒的环境条件，除了要对培养液和培养器具进行消毒外，还要①在培养液中加入一定量的
     
    ，②定期
     
    ．
    （3）杂交瘤细胞的特点是
     
    ．
    （4）利用该技术制备的单克隆抗体，有何应用（试举一例）？
     
    ．
    （5）试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径
     
    ．
    （6）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断，人淋巴细胞中有这两条DNA合成途径，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断地分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加入促融剂获得杂种细胞．请设计一种方法（不考虑机械方法）从培养液中分离出杂种细胞．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究．据图回答相关问题：

    （1）过程①类似于植物组织培养技术中的
     
    过程，过程②的实质是
     
    ．
    （2）A代表
     
    物质，Y、Z细胞的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （3）过程③诱导细胞融合的生物因素是
     
    ，细胞融合后还需要用
     
    培养基筛选获得Z细胞．
    （4）Z细胞还需经过
     
    和
     
    才能获得大量产生所需抗体的细胞．
    （5）经过上述过程获得的单克隆抗体的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胡萝卜素是一种常用的食用色素，可以预防白内障、有助于保护眼睛晶体的纤维部分，还可以促进眼内感光色素的生成，加强视力的形成；还可以预防夜盲症，加强眼睛变色的功能．可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得流程图如图1，请根据其提取过程及胡萝卜素的性质，回答下列问题．

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时，可选用
     
    或平板划线法接种．
    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
     
    和
     
    ．
    （3）玫瑰精油的提取方法是
     
    法，该方法
     
    （填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取；柠檬芳香油的制备通常用
     
    法．
    （4）利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应该具有的特点是
     
    ，所以一般选用石油醚．甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析进行鉴定，结果如图2所示，甲同学实验结果的可能原因有
     
    ．
    A．胡萝卜粉碎颗粒太细        B．干燥时温度过高，时间过长
    C．萃取温度高，时间长        D．未经浓缩蒸馏即进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题．

    （1）实验过程②的技术是
     
    ，在此之前使用
     
    酶处理细胞以除去细胞壁．
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是
     
    ，其中过程④相当于
     
    过程，⑤涉及的分裂方式为
     
    ．
    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含
     
    条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于
     
    倍体植株．
    （4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
     
    ．
    （5）若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用
     
    细胞和
     
    的融合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为白菜-甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是（　　）
    A、过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合
    B、过程②常用离心、振动、电刺激和化学诱导剂聚乙二醇
    C、A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁
    D、过程④形成的细胞的全能性提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（　　）
    A、2红：1蓝
    B、2紫：1红
    C、2红：1紫
    D、3紫：1蓝

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