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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是(  )

A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是(  )

A.该过程至少需要64(x-m)个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等
C.只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63∶1
D.若该DNA上的基因发生突变,则其长度一定改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述中,正确的是(    )

A.为了验证某种物质是否为消化酶,可用本尼迪特试剂检测
B.低温下酶的空间结构未被破坏
C.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只在人体内环境中起作用
D.酶的形成一般都要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工,分泌出细胞几个阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿素的叙述,错误的是(  )

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25 ℃水浴中,10 min后关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中,正确的是(  )

实验时间(min)
液滴移动距离(mm)
10
0
15
32.5
20
65
25
100
30
130
35
162.5
A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B.在20 min~30 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/min
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D.增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是(  )

A.第一次分裂的子代DNA应为⑤
B.第二次分裂的子代DNA应为①
C.第三次分裂的子代DNA应为③
D.亲代的DNA应为⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,实验结果如下图所示。下列有关叙述中,正确的是(  )

A.秋水仙素可以导致染色体数目和结构变异
B.实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间
C.0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形纺锤体的能力更强,诱导成功率更高
D.高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目均为28

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体稳态调节叙述正确的是(  )

A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位
B.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小
C.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等
D.体温的神经调节过程中,只有肾上腺、骨骼肌是效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果,据此可以判断(  )

 
双亲均无
耳垂①
仅父亲有
耳垂②
仅母亲有
耳垂③
双亲有
耳垂④
子女性别








有耳垂人数
0
0
61
58
102
113
254
257
无耳垂人数
112
109
56
57
55
57
76
73
A.耳垂的遗传方式属于常染色体遗传
B.有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律
C.依据第①组结果可以推测有耳垂属于显性性状
D.第②组中所有父亲的基因型均为杂合体

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