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    实验过程中，加入斐林试剂的目的是


    1. A.
      检测可溶性淀粉的含量
    2. B.
      检测蔗糖的含量
    3. C.
      检测蔗糖的分子结构
    4. D.
      检测可溶性淀粉是否分解
    D
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    糖尿病已成为现代人常见的富贵病，其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题：

    （1）图一中，①是____________________，②是____________________，③是____________________。

    ①所分泌的物质④和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系，③所分泌的物质⑥与②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系。可见物质④⑤⑥三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见，内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外，还受____________________的控制。

    （2）图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，基中曲线____________________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后，图一中____________________ （填图中序号）激素的分泌量将达到高峰，而____________________（填图中序号）激素的分泌量则大大减小，这时体内__________、__________、__________等生理过程加快。

    （3）以下是某同学所做的测定尿糖的实验，请指出其错误所在（至少找出两处）：取两支洁净的试管，分别加入正常人的尿液0.1mL和糖尿病病人的尿液0.1mL，然后向两支试管中先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL。混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色，然后将两支试管放在酒精灯上煮沸1～2min。

    错误______________________________；______________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    糖尿病已成为现代人常见的富贵病，其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题：

    （1）图一中，①是____________________，②是____________________，③是____________________。

    ①所分泌的物质④和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系，③所分泌的物质⑥与②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系。可见物质④⑤⑥三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见，内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外，还受____________________的控制。

    （2）图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，基中曲线____________________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后，图一中____________________ （填图中序号）激素的分泌量将达到高峰，而____________________（填图中序号）激素的分泌量则大大减小，这时体内__________、__________、__________等生理过程加快。

    （3）以下是某同学所做的测定尿糖的实验，请指出其错误所在（至少找出两处）：取两支洁净的试管，分别加入正常人的尿液0.1mL和糖尿病病人的尿液0.1mL，然后向两支试管中先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL。混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色，然后将两支试管放在酒精灯上煮沸1～2min。

    错误______________________________；______________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省巴中市四县中高一上期期末联考生物试卷 题型：综合题

    在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？（7分）
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

    请回答下列问题：
    （1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是
    A：　　　 　　　   　　B：　  　　　　　　　　C：　　         　　　
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路　　　　　　　　　　　。
    （3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　　　　　 。
    （4）理论预测及相关结论：
    ①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　　　　。
    ②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （每空1～2分，共10分）在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？
    　　实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
    　　实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

    请回答下列问题：
    （1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是
    A：　　　　　　　B：　  　　　　　　C：　　      　　　
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计的原则？
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　　　　　。（2分）
    （4）理论预测及相关结论：
    ①若出现　　　　　　　　　　　　　　　时，实验猜想是正确的。（2分）
    ②若出现　　　　　　　　　　　　　　　时，实验猜想是错误的。（2分）

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