【题目】香豌豆中，只有当A、B两个不同的显性基因(两对基因分别位于两对同源染色体上)共同存在时，才开红花。请据题意回答下列问题:
（1）基因型不同的两白花植株杂交，F1全部开红花。这两株白花植株的基因型分别是__________________和__________________。
（2）基因型不同的两白花植株杂交，F1红花:白花=1: 1，若将F1红花植株自交，所得F2植株中红花:白花=9: 7。由此可推断:
①F1红花植株的基因型是___________________；
②F2中，红花杂合体占F2所有红花植株比例为__________；
③F2中，白花植株纯合体的基因型有_________(写不全不得分)。
（3）研究发现红花形成的生化途径如下图所示。在另一种植物中，花色遗传的生化途径与香豌豆类似，但其中间产物是橙色(形成橙色花)，那么基因型为AaBb的另一种植物自交，子一代植株的表现型及比例为：___________________________。
【答案】AAbb aaBB AaBb 8/9 AAbb、aaBB、aabb 红：橙：白=9:3: 4
【解析】
根据题意分析可知，香豌豆中，只有当A、B两个不同的显性基因共同存在时，才开红花，且两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。则红花植株的基因型为A_B_,其余的均为白花，即基因型为：A_bb、aaB_、aabb。
（1）根据题意和以上分析可知，基因型不同的两白花植株杂交，F1全部开红花，则这两株白花植株的基因型分别是AAbb和aaBB，得到的F1基因型为AaBb，全部开红花。
（2）F1红花植株自交，所得F2植株中红花：白花=9:7，而9:7是9:3:3:1的变式，说明F1红花植株的基因型是AaBb，由于其自交所得F2中红花：白花=9:7，所以红花植株的基因型是9A_B_，红花杂合体占F2所有红花植株比例为8/9，白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb。
（3）根据题意，另一植物的中间产物为橙色，则基因型为AaBb的另一种植物自交，后代出现9A_B_红色、3A_bb橙色、3aaB_白色、1aabb白色，即子代性状分离比为9红色：3橙色：4白色。
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。请回答问题:
（1）生态浮床中的植物属于生态系统的__________(成分),在垂直方向上,具有明显的__________现象。
（2）如图表示某底栖动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图,当Nt为__________时,种群数量相对稳定;当Nt为d时,该底栖动物的出生率__________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,当Nt为a时,该种群的年龄组成为__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】当人体失水过多时，可能会发生的生理变化是( )
A.血浆渗透压降低B.下丘脑产生渴觉，进而调节对水的摄入量
C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了（）
A. 基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极
B. 交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极
C. 基因突变、同源染色体未分离
D. 交叉互换、同源染色体未分离
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，用洋葱根尖细胞制作植物细胞有丝分裂玻片标本的正确操
作程序是
A.染色 解离 漂洗 制片B.漂洗 解离 染色 制片
C.解离 染色 漂洗 制片D.解离 漂洗 染色 制片
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。用亲代雌雄两只灰身直毛果蝇杂交得到子一代类型和比例(如下表)请回答下列问题:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蝇 | 3/8 | 0 | 1/8 | 0 |
雄蝇 | 3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 |
（1）由上表结果我们可以判断出这两对基因符合__________________规律，判断依据是_____________________________。
（2）控制灰身与黑身的基因位于_______________染色体，判断依据是______________________________。控制直毛与分叉毛的基因可能位于________________区，也可能位于_______________区(请用右图中提供的信息回答)。
（3）研究者想对（2）中的问题做出判断。因此设计新的杂交实验。
请将其实验步骤进行完善，并对结果作出合理推测:
①用子一代分叉毛雄果蝇与亲代直毛雌果蝇交配，以获得子二代。
②用子二代中的_______________毛雌果蝇;与纯种直毛雄果蝇交配，观察子三代的表现型。
预期结果与结论:
若子三代中_____________，则直毛与分叉毛基因位于_____________；
若子三代中_____________，则直毛与分叉毛基因位于_____________。(只写结论不得分，结果与结论对应正确才得分)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】若组成DNA分子的N元素全部为14N，则在试管中离心后的结果如图乙；若组成DNA分子的N元素全部为15N，则在试管中离心后的结果如图甲。现在将14N的DNA分子在15N标记核苷酸的培养基中连续复制2次，复制产物经离心后的结果图应该是 （ ）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）
A.大脑皮层的言语区B.大脑皮层的运动区
C.小脑D.下丘脑
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com