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    【题目】下列关于线粒体结构和功能的说法，错误的是

    A．与能量转换有关的细胞器 B. 能为各种生命活动提供能源

    C．含有少量的DNA和RNA D. 能把无机物转化为有机物

    【答案】D

    【解析】

    试题分析： 线粒体进行光合作用将有机物中稳定的化学能转化成活跃的化学能储存在ATP中，用于各项生命活动，同时将有机物分解成二氧化碳等无机物，AB正确D错误；线粒体中存在少量DNA和RNA，C正确。

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    【题目】植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是

    A. 植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

    B. 细胞壁使原生质体失去活力

    C. 细胞壁阻碍了原生质体的融合

    D. 细胞壁不是原生质体的组成部分

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    【题目】下列说法是根据图形作出的判断，其中错误的是

    A. 若甲中a和b分别代表消费者和食物网，则c可能代表组成成分，d可能代表生态系统的结构

    B. 若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b

    C. 若丙中3个圆圈中，a、c表示两个不同类型的生态系统，则b物种数量比a、c多

    D. 若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念，则a可表示质粒，b可表示运载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体的叙述，错误的是

    A．叶绿体具有能量转换的功能

    B．叶绿体具有双层膜

    C．植物和藻类细胞都有叶绿体

    D．叶绿体基质与线粒体基质的化学成分不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是

    A. 该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数

    B. 浓度为10-5mol／L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

    C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验

    D. 实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，正确的是( )

    A. 该食物网由8条食物链组成，猫头鹰属于最高营养级生物并处于四个不同的营养级

    B. 该图中有生态系统成分中的生产者、消费者和分解者，缺少非生物的物质和能量

    C. 信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系，维持生态系统稳态

    D. 由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则短时间内蛇的数量将会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某同学调查的一个红绿色盲家族的患病情况。由于疏忽，此家族中有一人的表现型标注错误。下列分析正确的是

    A.I-2的基因型可以确定

    B.I-1的外孙不可能是红绿色盲患者

    C.一定是II-4的表现型标注错误

    D.III-2的致病基因只来自II-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经调查发现，在一个随机交配的中等大小的种群中，控制某性状的基因型只有两种，基因型为AA的个体所占百分比为80%，基因型为Aa的个体所占百分比为20%，基因型为aa（致死型）的个体所占百分比为0。那么随机交配繁殖一代后，基因型为AA的个体占

    A.81/100B.81/99C.18/100D.1/100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体感受身体平衡的器官是（　　）

    A.眼B.小脑C.耳蜗D.前庭器

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