A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 | |
D. | 液泡与植物根尖分生区细胞的质壁分离有密切关系 |
分析 1、线粒体是具有双膜结构的细胞器,线粒体内膜向内凹陷形成嵴,增大膜面积,线粒体基质中有少量RNA、DNA,含有与有氧呼吸有关的酶;有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质,有氧呼吸第二、第三阶段的场所是线粒体,因此说,线粒体是有氧呼吸的主要场所.
2、核糖体是蛋白质合成的机器,普遍存在于真核细胞和原核细胞中,叶绿体是光合作用的场所,存在于能进行光合作用的植物细胞中;液泡存在于成熟的植物细胞中,与细胞质壁分离及复原密切相关.
解答 解:A、噬菌体属于病毒,不具有细胞结构,无核糖体,A错误;
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,B正确;
C、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,有些植物细胞没有叶绿体,如根尖细胞,C错误;
D、植物根尖细分生区胞不具有大液泡,吸水、失水方式不是渗透作用,植物根尖分生区细胞也不发生质壁分离,D错误.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生比较掌握不同细胞器的功能和分布,植物细胞质壁分离的条件,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 端粒学说认为正常体细胞的端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而延长 | |
B. | 衰老的细胞呼吸速率减慢,所有酶的活性降低 | |
C. | 细胞分化过程中,基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变 | |
D. | 细胞的自然更新和被病原体感染细胞的清除都通过细胞坏死完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 | |
B. | γ射线处理使染色体上某基因数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 | |
C. | 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于不可遗传变异 | |
D. | 体细胞中含有两个染色体组的个体可能是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2浓度为a时,甲植物的光合速率为零 | |
B. | CO2浓度为b时,甲植物与乙植物的总光合速率一定相等 | |
C. | 甲、乙两植物的光合速率均随CO2浓度的增大而不断增大 | |
D. | 若将甲、乙两植物置于密闭玻璃钟罩内,一段时间后甲植物先死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体来标记噬菌体 | |
B. | 分别用32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经短时间保温后搅拌、离心 | |
C. | 该实验过程中,搅拌是否充分对实验结果影响不大 | |
D. | 说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制 | |
B. | 用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,应设空白对照排除无关变量干扰 | |
D. | 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到三倍体无子西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物可能是低等植物 | |
B. | 三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:2 | |
C. | 三细胞中均含2个染色体组 | |
D. | 秋水仙素作用于甲图可以诱导多倍体的形成 |
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