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(2015秋•黄石期末)有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )

A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.已知果蜾有灰身(A)与黑身(a)、长翅(B)与残翅(b)、则毛(F)与截毛(f)、细眼(D)与粗眼(d)等相对性状.下图为某雄果蜾的四对等位基因与染色体的关系图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表果蜾体细胞的三对常染体,X、Y表示性染色体.回答下列问题:
(1)该果蜾细胞中的一个染色体组是由图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y染色体组成.
(2)当该果蜾与基因型为XFXf的果蜾杂交,产生的子代中雄果蜾既有刚毛又有截毛,控制刚毛和截毛的基因与性别有(填“有”或“无”)关系.
(3)将基因型为AaBb的雌雄果蜾相互交配,得到的子代中,这两对基因控制的性状的遗传不遵循9:3:3:1,其原因是A(a)与B(b)是属于非同源染色体上的非等位基因.
(4)将纯合的长翅果蜾与残翅果蜾杂交得F1,在F1雌雄果蜾杂交产生F2时,由于某环境因素的影响,含b的雄配子有一半死亡,则F2中果蜾的表现型及其比例长:残=5:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上,现有某对果蝇后代中雌性全是红眼,雄性中一半是红眼,一半白眼.则亲本的基因型是(  )
A.XAXa和XAYB.XAXA和XaYC.XaXa和XAYD.XaXa和XaY

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•石家庄校级期末)图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物不同时间吸收CO2的速率,若一昼夜中6时日出,18时日落.请据两图回答下列问题:

(1)植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的生理活动有 ,与此相关的两种细胞器分别是

(2)图乙中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,此时间点的含义是

(3)一昼夜中植物进行光合作用的时间是 ;植物体内开始积累有机物的时间点是 ,积累有机物最多的时间点是

(4)若10时的气温与夜间相同,则棚内植物在10时的光照下,1h光合作用制造的葡萄糖的量为 .(请保留一位小数)

(5)假设一昼夜中呼吸速率保持不变且12时光照最强,请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•广东)关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )

A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•市中区校级自主招生)科学家用14C标记二氧化碳,发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是( )

A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖

B.二氧化碳→ATP→葡萄糖

C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖

D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•石家庄校级期末)下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )

A.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

B.酿酒过程中,以密封为好,这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

C.细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带

D.长跑时,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•石家庄校级期末)下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )

A.胆固醇、脂肪酸、ATP

B.淀粉、丙酮酸、糖原

C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸

D.纤维素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子.如图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b).下列叙述错误的是(  )
A.此男性的基因型为AaXbY
B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$

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