精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

根据右边装置图(NaHCO3溶液可为植物提供CO2)利用学过的知识,回答下列问题:


⑴若将这个装置用来探究证实CO2是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是                                             

⑵若将这个装置用来探究某种矿质元素是否是这种植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是                                                  

⑶若要长期培养植物,则还应该适时地向水槽的完全培养液中通入空气,目的是:                                            

⑷若将这个装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是:                       

⑸参照此装置,若只去掉其中的NaHCO3溶液,设置同样的两套装置,其中一套装置培养一株菠菜(C3植物),另一套装置培养一株苋菜(C4植物),每天都照光12小时。一星期后,菠菜死亡,而苋菜依旧存活,其原因可能是:                                     

⑴其它条件同这个装置,只将NaHCO3溶液替换成等量清水(或等量的1%NaOH溶液)

⑵其他条件同这个装置,只将水槽中的完全培养液替换成只缺少这种矿质元素的培养液

⑶为根细胞的有氧呼吸提供氧气

⑷C3化合物含量下降,C5化合物含量上升

⑸苋菜能利用很低浓度的CO2进行光合作用,而菠菜不能


解析:

实验设计要遵循单一变量(要探究的因素作为变量)原则和对照原则;溶液培养时,要保证溶液中氧含量,以满足根的有氧呼吸;NaHCO3溶液的作用是提供CO2,换成NaOH,即是停止CO2的供应;苋菜为C4植物,而菠菜为C3植物。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022

下图为用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置:

(1)装置建成后,测定时间为20h。实验前后数字天平上的整个实验装置重量分别为346.2g和339.8g;刻度玻璃管读数分别为5.6cm3和13.8cm3。则枝条平均吸水速率为________cm3h-1,枝条平均蒸腾速率为________cm3h-1

(2)若在此装置的基础上进一步研究光强度与植物蒸腾失水速率的关系,实验结果如图所示:

①根据实验装置图,如何建立实验的对照组(用文字说明)?对照组有何意义?

②哪些环境因素应控制在恒定不变的条件下?指出其中的一项。

③为什么说图示实验结果表明,环境条件的恒定性控制得很好?

④为什么每一次在给定的光照条件下测定时,要等装置建成15min后再进行?

⑤在实验给定的温度条件下,实验植物在何时气孔完全开放?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据右边概念图作出的判断,下表对应I、II、III项都正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据右边概念图作出的判断,下表对应I、II、III项都正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届山西省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据右边概念图作出的判断,下表对应I、II、III项都正确的是

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案